2019-2020学年四川省成都市新都区九上期末语文试卷(1).docxVIP

2019-2020学年四川省成都市新都区九上期末语文试卷

根据语境，下面加点字注音有错误的一项是

A．用短棒支起一个大竹匾，撒下秕（bǐ）谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚（fù）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

B．如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵（cī）之人；如不善求同，不善以一物阐（shàn）证另一物，可令读律师之案卷。

C．不满足于一个答案，而去探（tàn）求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲（qiè）而不舍地把它发展下去。

D．书亦可请人代读，取其所作摘（zhāi）要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼（jiáo）蜡矣。

下面语句写准确无误的一项是

A．京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追了上来，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。

B．人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爰情却成为人类种族的生命力永不衰退的扭带。

C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。

D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所框骗，却看看他的筋骨和脊梁。

下面复句关系判断有错误的一项是

A.

①不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（选择）

②它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（因果）

B.

①我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（递进）

②他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（因果）

C.

①谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（假设）

②这声音虽然极底，却很耳熟。（转折）

D.

①我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。（并列）

②衣服只要整齐干净，越朴素穿着越称心。（条件）

阅读下面文言文，完成下列小题。

出师表

诸葛亮

（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（3）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

（4）将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（5）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

(1)对下列语句加点词的理解，不正确的一项是

A．弓喻失义义：适宜、怡当

B．陟罚臧否否：邪

C．以昭陛下平明之理理：道理

D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也恨：遗感，不满意

(2)下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A．而中道崩殂挟天子而令诸侯

B．燄之于陛下也曹操比于袁绍

C．以塞忠谏之路也令辱之，以激怒其众

D．悉以咨之皆刑其长吏，杀之以应陈涉

(3)下列树对文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A．第（1）段写第一条建议：开张圣听。一者蜀国开勢严峻，必须广开言路，这对文禅弹有振聋发聩的作用；二者大臣将领舍生忘死，忠心耿耿，能听到忠言。

B．第（2）段写第二条建议：公平赏罚。宫中府中都是一个整体，里面的人都是国家的官员，所以对他们的赏罚升降标准要一致，否则会削弱疑聚力。

C．第（3）—（5）段写第三条建议：亲贤臣，远小人。这既有前代君王的惨痛教训，又有当今众多贞良死节之臣可供亲近与咨询，既摆事实，又授方法。

D．三条建议之中，由主到欠排列，广开言路是最重要、最核心的一条。不广开言路，就建立不起公开透明的赏罚标准，就不知谁是贤臣小人。

(4)把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译为现代汉语。

i今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

译文：

ii此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

译文：

用课文原句填空。（任选两句填写）

(1)过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）

(2)，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）