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2026浙江台州市中医院招聘编外人员2人备考题库(一)及答案详解1套.docx

2026浙江台州市中医院招聘编外人员2人备考题库(一)

第一部分单选题(50题)

1、关于我国的单一制国家结构形式,下列表述不正确的是()。

A.我国的公民只有一个国籍

B.我国只有一套统一的中央机关体系

C.中央人民政府是我国对外支援的唯一国际法主体

D.地方在法律上具有与中央平等的地位

【答案】:D

【解析】我国是单一制国家结构形式,单一制国家是由若干行政区域单位或自治单位组成的单一主权国家。在单一制国家中,全国只有一部宪法和统一的法律体系,只有一个中央政权机关,各行政单位或自治单位都受中央统一领导,地方权力由中央授予,地方行政区域单位和自治单位没有脱离中央而独立的权力。公民只有一个国籍体现了国家主权的统一性和单一性,符合单一制国家结构形式下国家主权集中统一的特点。只有一套统一的中央机关体系也是单一制国家的典型特征,中央机关体系统一行使国家权力,对全国进行管理和领导。中央人民政府是我国对外交往的唯一国际法主体,这表明国家在国际上以统一的主权实体出现,彰显了单一制国家主权的唯一性和集中性。而地方在法律上并不具有与中央平等的地位,地方的权力是由中央授予的,地方必须服从中央的领导和管理,这与单一制国家结构形式中中央和地方的权力关系相契合。所以表述不正确的是地方在法律上具有与中央平等的地位。

2、S县教育局以S教字(2020)第6号文件向省教育厅行文,请求增加基础教育经费,并抄送财务科。对此,下列说法正确的是()。

A.该文属越级行文

B.抄送机关正确

C.发文字号应为[2020]06

D.主送机关只能是S县人民政府

【答案】:A

【解析】该题目主要考查公文行文规则和格式规范的相关知识。首先分析越级行文情况,一般来说越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关行文。在这个案例中,S县教育局向省教育厅行文,省教育厅是S县教育局的上级主管部门,这种行文属于正常的层级行文,并非越级行文。接着看抄送机关,抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。而财务科属于S县教育局内部科室,公文一般不抄送内部科室,所以这里抄送财务科是不正确的。再看发文字号,发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),所以正确的发文字号应为“S教字〔2020〕6号”,而不是[2020]06。最后看主送机关,主送机关是公文的主要受理机关。S县教育局请求增加基础教育经费,根据业务关系,省教育厅是其上级主管部门,是可以作为主送机关的,并非只能是S县人民政府。综上,以上选项均不正确。

3、我国的人民币制度属于()。

A.金本位制

B.金银复本位制

C.银本位制

D.纸币本位制

【答案】:D

【解析】人民币制度是我国现行的货币制度。金本位制是以黄金作为本位货币的货币制度,在历史上曾存在过,但我国并未实行过金本位制。金银复本位制是同时以金币和银币作为本位币,两种货币同时流通的货币制度,这种制度在资本主义发展初期较为常见,但我国也未曾采用。银本位制是以白银作为本位货币的货币制度,在历史上一些国家和时期有过应用,不过我国同样没有实行银本位制作为主流货币制度。纸币本位制是指以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制度。我国人民币制度就是以不兑现的纸币——人民币为本位币,人民币不与任何金属保持固定联系,也不规定含金量。所以我国的人民币制度属于纸币本位制。

4、下列关于决策的说法错误的是()。

A.决策是由人的主观意志对客观存在的多种可能性进行选择

B.决策是以人的主观意志为转移的一项活动

C.决策选择是高级的认识选择

D.决策选择主要是依据事实判断来进行的

【答案】:D

【解析】决策选择是高级的认识选择,尽管注重事实选择的前提作用,但更明确地表现出价值选择的趋向,即它主要是依据价值判断来进行选择的。

5、在工作过程中,沟通所蕴含的深层次目的是()。

A.布置落实任务

B.展示个人魅力

C.传递信思

D.激励或影响人的行为

【答案】:D

【解析】在工作中,沟通有多种表现形式和直接目的。布置落实任务是常见的工作沟通场景,通过沟通将工作任务传达给相关人员,但这只是沟通在工作中的一个具体应用,并非深层次目的;展示个人魅力可能是沟通时附带产生的一种效果,并非沟通的核心目标;传递信息是沟通的基本功能,但仅传递信息并不足以说明沟通在工作中的深层次意义;而激励或影响人的行为才是工作中沟通的深层次目的,工作中的沟通最终是为了引导员工朝着组织目标前进,激发他们的工作积极性和创造力,推动工作的开展和完成。所以选激励或影响人的行为。

6、淮安(江苏省)旅游资源丰富,但即便自身优势明显也需重视对外推广,应加大宣传力度。以下举措中最符合这一需求的是:

A.整合

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