2026江西事业单位联考宜春市招聘343人备考题库附答案详解(基础题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026江西事业单位联考宜春市招聘343人备考题库附答案详解(基础题).docx

2026江西事业单位联考宜春市招聘343人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文的行文方向不包括()。

A.上行

B.中行

C.平行

D.下行

【答案】:B

【解析】公文的行文方向主要有上行、平行和下行三种。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等;平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文,如函等;下行文是指上级机关对所属下级机关的发文,如命令、决定、公告等。而“中行”并不是公文的行文方向,所以答案选表述为中行的选项。

2、各级人民政府应积极鼓励农业、林业、畜牧、水利、教育、科技、卫生健康等领域的专业技术人才前往贫困地区开展扶贫开发工作,大力支持各类高等院校、专业技术机构为贫困地区提供服务、培养人才,从而促进()。

A.农业技术研究

B.先进技术传授

C.优秀人才落户

D.科技成果转化

【答案】:D

【解析】各级人民政府鼓励专业技术人才到贫困地区从事扶贫开发工作,支持高校和专业技术机构为贫困地区提供服务、培养人才,其核心目的在于推动贫困地区的发展和进步。促进科技成果转化能够将专业技术和知识切实应用到贫困地区的实际生产生活中,为当地带来实际的经济效益和社会效益,实现扶贫开发的目标。而农业技术研究侧重于科研方面,对于贫困地区当下的脱贫和发展来说,更关键的是将已有的成果落地应用;先进技术传授只是一种途径和手段,最终还是要实现成果转化才能真正推动贫困地区发展;优秀人才落户虽然可能对贫困地区发展有一定帮助,但不是直接和主要的促进方面。所以应选促进科技成果转化。

3、事业单位工作人员的工资不包括()

A.基本工资

B.奖金

C.绩效工资

D.津贴补助

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。奖金并不在事业单位工作人员工资构成范畴内,所以本题答案选奖金对应的选项。

4、宇宙:太阳系:地球()

A.大学:哲学系:教授

B.天空:白云:水气

C.太阳:耀斑:黑子

D.中国:广东:广州

【答案】:D

【解析】宇宙包含太阳系,太阳系包含地球;中国包含广东,广东包含广州,因此得出相应结论。

5、()是中国传统思想文化里自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被赞誉为“大道之源”。

A.《尚书》

B.《论语》

C.《道德经》

D.《周易》

【答案】:D

【解析】该题正确答案应选《周易》。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,被尊为“政书之祖,史书之源”,它记载了虞、夏、商、周时期,涉及政治、宗教、思想、哲学、艺术、法令、天文、地理、军事等诸多领域,并非“大道之源”。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,主要反映的是儒家的思想理念,并非中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源和“大道之源”。《道德经》是道家创始人老子的著作,阐述了道家的哲学思想、政治主张等,虽然对中国思想文化影响深远,但它不是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源和“大道之源”。

6、张某与李某签订了一份附解除条件的房屋租赁合同,若条件成就,对该合同效力的认定正确的是()。

A.自始无效

B.开始生效

C.失去效力

D.继续有效

【答案】:C

【解析】附解除条件的合同,是指当事人在合同中特别约定一定的条件,在条件成就时合同的效力归于消灭。当张某和李某签订的附解除条件的房屋租赁合同所附条件成就时,该合同便会失去效力。合同自始无效是指合同从订立时起就不具有法律效力,一般是因为合同存在违反法律、行政法规的强制性规定等情形导致的,并非附解除条件的合同条件成就时的效力状态。合同开始生效通常是指合同满足了成立和生效的要件后开始具有法律效力,而不是条件成就时的结果。继续有效与附解除条件合同条件成就的效力不符,条件成就合同应不再有效。综上,当条件成就时,该合同失去效力。

7、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】:D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体

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