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第一部分单选题(50题)

1、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

2、（）是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，其签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《辛丑条约》

D.《瑷珲条约》

【答案】：C

【解析】该题主要考查对中国近代不平等条约相关知识的掌握，解题关键在于明确各条约特点及对中国社会的影响。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会，但赔款数目并非最庞大、主权丧失也并非最严重。《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心，但同样在赔款数目和主权丧失程度上不及另一条约。《瑷珲条约》主要是俄国割占中国东北大片领土的条约，并非关于赔款数目和主权丧失程度的典型代表。而《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两，是近代史上赔款数目最庞大的；该条约还规定清政府严禁人民参加反帝活动等，严重损害了中国的主权，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。所以，答案是《辛丑条约》。

3、起草公文时，必须遵循公文行文的适用范围，是指（）

A.公文的行文种类

B.公文的行文语言

C.公文的行文程序

D.公文的行文格式

【答案】：A

【解析】起草公文时，行文适用范围主要指的是公文的行文种类。不同的公文行文种类适用于不同的范围和场景，它明确规定了公文的使用情境和针对对象等。而行文语言主要关注公文表达的规范、准确、简洁等特性；行文程序侧重于公文从起草、审核、签发到印发等一系列流程的规定；行文格式则是对公文的外观样式、排版等方面的规范。所以起草公文时必须遵循的行文适用范围指的是公文的行文种类。

4、意见既可以作为上行文，也可以作为下行文和平行文，这说明意见的行文具有（）。

A.连续性

B.广泛性

C.灵活性

D.指导性

【答案】：C

【解析】意见可以作为上行文、下行文和平行文，意味着它在行文方向上有多种选择。连续性强调的是事物在时间或过程上的不间断，与意见的行文方向多样性无关。广泛性侧重于涉及范围广，而这里主要体现的是行文方向的灵活选择，并非范围概念。指导性主要针对意见内容对工作等具有指导作用，与行文方向的特性不相关。而灵活性正能体现意见可以根据不同情况，灵活地选择上行、下行和平行的行文方式，所以答案体现了意见行文具有灵活性。

5、短期总供给曲线向上倾斜表明（）。

A.价格水平和实际国民收入是负相关的

B.较高的价格水平和较高的国民收入相联系

C.最终产出的价格与实际的价格是负相关的

D.短期内,实际国民收入与价格水平无关

【答案】：B

【解析】短期总供给曲线向上倾斜意味着价格水平和国民收入呈同向变动，即较高的价格水平会和较高的国民收入相联系，所以该题应选此描述对应的选项。

6、判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关，关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下，靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别，国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标：矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中，除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外，任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字，对某环形坑或环形构造来说（）

A.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成

B.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用

C.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现

D.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变

【答案】：A

【解析】判断环形坑或构造是否与陨石撞击有关，关键看是否有冲击变质。国际明确三项指标，只要发现其中之一就能确定发生过陨石撞击事件，发现矿物击变玻璃符合该判定，所以可判断定为陨石撞击形成。

7、从地理环境的整体性考虑，以下人类活动中有利于我国西北地区生态恢复的是（）。

A.退耕还林还草

B.扩大耕地面积

C.西气东输

D.大量开采地下水

【答案】：A