人教版（2019）物理选修一5 弹性碰撞和非弹性碰撞 (18)教学课件PPT.pptxVIP

第一章动量守恒定律

专题2类碰撞模型;(1)模型图示;(3)运动特点

①人动则船动，人静则船静，人快船快，人慢船慢，人左船右；

②人船位移比等于它们质量的反比；人船平均速度(瞬时速度)比

等于它们质量的反比，即 .;【针对训练1】有一条捕鱼小船停靠在湖边码头，小船又窄又长，一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量，他进行了如下操作：首先将船平行码头自由停泊，然后他轻轻地从船尾上船，走到船头后停下，而后轻轻地下船，用卷尺测出船后退的距离d，然后用卷尺测出船长L．已知他自身的质量为m，则小船的质量为;[针对训练2](多选)某同学想用气垫导轨模拟“人船模型”．该同学到实验室里，将一质量为M、长为L的滑块置于水平气垫导轨上(不计摩擦)并接通电源．该同学又找来一个质量为m的蜗牛置于滑块的一端，在食物的诱惑下，蜗牛从该端移动到另一端．下列说法正确的是

A．只有蜗牛运动，滑块不运动

B．滑块运动的位移大小是L

C．蜗牛运动的位移大小是滑块的倍

D．滑块与蜗牛运动的位移大小之和为L;“人船模型”是利用平均动量守恒求解的一类问题，解决这类问题应注意：

(1)适用条件：

①系统由两个物体组成且相互作用前静止，系统总动量为零；

②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向).

(2)画草图：解题时要画出各物体的位移关系草图，找出各长度间的关系，注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.;巩固3.如图所示，物体A和B质量分别为m1和m2，图示直角边长分别为a和b.设B与水平地面无摩擦，当A由顶端O从静止开始滑到B的底端时，B的水平位移是;【针对训练4】有一只小船停在静水中，船上一人从船头走到船尾.如果人的质量m＝60kg，船的质量M＝120kg，船长为l＝3m，则船在水中移动的距离是多少？(水的阻力不计);解析人在船上走时，由于人、船组成的系统所受合外力为零，总动量守恒，因此系统的平均动量也守恒，如图所示.

设人从船头到船尾的时间为t，

在这段时间内船后退的距离为x，

人相对地面运动的距离为l－x，

选船后退方向为正方向，;【针对训练5】(多选)如图所示，绳长为l，小球质量为m，小车质量为M，将小球向右拉至水平后放手，则(水平面光滑)

A.系统的总动量守恒

B.水平方向任意时刻小球与小车的动量等大反向或都为零

C.小球不能向左摆到原高度

D.小车向右移动的最大距离为;解析系统只是在水平方向所受的合力为零，竖直方向的合力不为零，故水平方向的动量守恒，而总动量不守恒，A错误，B正确；

根据水平方向的动量守恒及机械能守恒得，小球仍能向左摆到原高度，C错误；小球相对于小车的最大位移为2l，根据“人船模型”，系统水平方向动量守恒，设小球水平方向的平均速度为vm，小车水平方向的平均速度为vM，mvm－MvM＝0，两边同时乘以运动时间t，mvmt－MvMt＝0，即mxm＝MxM，又xm＋xM＝2l，解得小车向右移动的最大距离为，D正确.;二、弹簧模型;;;模型特点

①动量守恒：两个物体与弹簧相互作用的过程中，若系统所受外力的矢量和为零，则系统动量守恒。

②机械能守恒：系统所受外力的矢量和为零或除弹簧弹力以外的内力不做功，系统机械能守恒。;模型特点

③弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等，弹性势能最大，系统动能通常最小。(相当于完全非弹性碰撞，两物体减少的动能转化为弹簧的弹性势能)

④弹簧恢复原长时，弹性势能为零，系统动能最大。(相当于刚完成弹性碰撞);【例1】如图所示，一个轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物体甲、乙连接，静止在光滑的水平面上。现在使甲瞬间获得水平向右的速度v0＝4m/s，当甲物体的速度减小到1m/s时，弹簧最短。下列说法中正确的是

A.此时乙物体的速度大小为1m/s

B.紧接着甲物体将开始做加速运动

C.甲、乙两物体的质量之比m1∶m2＝1∶4

D.当弹簧恢复原长时，乙物体的速度大小为4m/s;【例2】如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、C，B的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计)。设A以速度v0向B运动，压缩弹簧；当A、B速度相等时，B与C恰好相碰并粘在一起，然后继续运动。假设B和C碰撞过程时间极短。求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中：

(1)整个系统损失的机械能；(P15例3)

(2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能。;三、滑块—木板模型;提示：

（1）（2）由于系统合外力为0，所以系统动量守恒，且最终两者共速，所以有：;1.模型图示

2.模型特点

(1)系统的动量守恒，但机械能不守恒，摩擦力与两者相对位移的乘积（内能）等于系统减少的机械能。

(2)若滑块未从木板上滑下，当两者速度相同时，木板速度最大，相对