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三年级阅读理解专项训练题及解析

亲爱的小朋友们，大家好！阅读理解是我们语文学习中的一项重要本领，它不仅能帮助我们更好地理解文章内容，还能让我们学到很多新知识，感受到语言文字的魅力。想要提高阅读理解能力，除了多读书，有针对性的练习也是必不可少的。今天，我们就来进行一次阅读理解的专项训练，希望通过练习和讲解，能让大家对阅读理解有更深的体会，并掌握一些实用的解题方法。

一、阅读准备：好习惯，好开始

在开始阅读之前，老师想提醒大家几个小窍门，帮助你们更高效地完成阅读任务：

1.通读全文，了解大意：拿到一篇文章，先别急着做题。从头到尾把文章读一遍，看看这篇文章主要讲了一件什么事，或者介绍了什么内容。就像我们认识新朋友一样，先对它有个整体的印象。

2.带着问题，再读文章：读完第一遍，看看后面的题目。带着这些问题，我们再仔细读一遍文章。这时候，我们就会更有目标，更容易找到答案。

3.圈点勾画，找出关键：在阅读过程中，如果遇到不认识的字词，可以先猜一猜它的意思，或者做个小记号，等读完再去查字典。如果发现和题目相关的句子或词语，也可以用横线画出来，这能帮助我们快速定位答案。

4.联系生活，深入思考：很多文章写的都是我们生活中的事情，或者我们能想象到的情景。把文章内容和自己的生活经验联系起来，就能更好地理解作者想表达的意思和情感。

好了，掌握了这些小窍门，我们就开始今天的训练吧！

二、专项训练及解析

（一）阅读短文，回答问题

小燕子

春天来了，暖暖的春风吹遍大地。冰雪融化了，小草从土里偷偷地钻了出来，给大地披上了绿色的新装。

一群可爱的小燕子，跟着妈妈从遥远的南方飞回来了。它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，像一个个勇敢的小战士，在蓝天上飞翔。

小燕子的身子黑亮亮的，像穿上了一件黑色的礼服。一对轻快有力的翅膀，像两把锋利的剪刀，在阳光下闪闪发光。它们的尾巴像一把小小的剪刀，帮助它们掌握方向。

小燕子喜欢在屋檐下搭窝。它们用泥土、草叶和唾液，一口一口地垒起坚固又温暖的家。窝里铺上柔软的羽毛，住着真舒服！

小燕子是捉害虫的能手。它们在田野里、在天空中飞来飞去，一会儿俯冲，一会儿盘旋，用尖尖的嘴巴捕捉那些破坏庄稼的害虫。农民伯伯们都非常喜欢它们，称它们是“庄稼的好朋友”。

我爱春天，更爱这些活泼可爱、为人类做贡献的小燕子！

阅读思考与练习：

1.词语积累与运用：

（1）联系上下文，理解词语“俯冲”的意思：_

（2）照样子，写词语：黑亮亮（ABB式）：_、_

2.句子理解：

文中把小燕子的翅膀比作“两把锋利的剪刀”，这样写有什么好处？_

3.内容梳理：

（1）小燕子的家通常搭在_，是用_、_和_垒成的。

（2）为什么农民伯伯称小燕子是“庄稼的好朋友”？_

4.情感体会：

读了这篇短文，你能感受到作者对小燕子怀有怎样的感情？从文中找出一句最能体现这种感情的话。

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（二）阅读短文，回答问题

助人为乐的小蚂蚁

一个阳光灿烂的早晨，小蚂蚁豆豆在草丛里散步。他东看看，西瞧瞧，觉得一切都那么新鲜。

突然，豆豆看见一只小瓢虫不小心从叶子上摔了下来，翅膀受了点伤，飞不起来了，急得快要哭了。

豆豆连忙跑过去，关心地问：“小瓢虫，小瓢虫，你怎么了？”

小瓢虫带着哭腔说：“我……我的翅膀受伤了，回不了家了。我的家在那边最高的向日葵上。”

豆豆抬头一看，那朵向日葵确实挺高的。他想了想，对小瓢虫说：“小瓢虫，别着急，我来帮你！”

豆豆找来一片又大又结实的叶子，对小瓢虫说：“小瓢虫，你爬到叶子上来，我送你回家。”

小瓢虫感激地说：“谢谢你，豆豆！”

豆豆用尽全身力气，推着叶子慢慢地向向日葵爬去。叶子有点重，豆豆爬得满头大汗，但他没有放弃。路上，遇到了他的好朋友丁丁和东东，他们也一起来帮忙。三个小伙伴齐心协力，终于把小瓢虫送到了向日葵的花瓣上。

小瓢虫的妈妈正在焦急地等待，看到小瓢虫安全回来，高兴极了，连连向小蚂蚁们道谢：“谢谢你们，乐于助人的小蚂蚁！”

豆豆、丁丁和东东擦擦汗，笑着说：“不用谢，帮助别人是我们应该做的！”

说完，他们又开开心心地去玩了。

阅读思考与练习：

1.字词乐园：

写出文中和“急忙”意思相近的词语：_

2.细节理解：

小瓢虫为什么回不了家？_

3.内容概括：

这篇短文主要写了小蚂蚁豆豆和他的伙伴们怎样帮助小瓢虫的故事？请用几句话简单说说。_

4.人物评价：

你觉得小蚂蚁豆豆是一只怎样的蚂蚁？从文中找出相关的句子来说明。

5.生活联系：

读了这个故事，你明白了什么道理？在生活中，你有没有帮助过别人，或者接受过别人的帮助呢？（简单写一句）

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三、解析与点拨

（一）《小燕子》解析

1.词语积累与运用：

（1）俯冲：指小燕子从空中以很快的速度向下飞。（解析：这个词语描写了小燕子捉害虫时的动