2026江西赣南医科大学第一附属医院国家级人才蔡菁菁教授团队高层次人才招聘5人备考题库完整参考答案详.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.07万字
  • 约 46页
  • 2026-02-09 发布于河南
  • 举报

2026江西赣南医科大学第一附属医院国家级人才蔡菁菁教授团队高层次人才招聘5人备考题库完整参考答案详.docx

2026江西赣南医科大学第一附属医院国家级人才蔡菁菁教授团队高层次人才招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发文字号中的发文年份应使用哪种括号括入?()

A.六角括号

B.圆括号

C.方括号

D.以上三种括号均可

【答案】:A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号括入。圆括号、方括号以及其他括号都不符合发文字号中对发文年份括号使用的规范要求,所以正确答案是六角括号。

2、框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下,当涉及收益时,人们表现出风险厌恶,而涉及损失时,人们则表现为风险偏好;人们对损失和收益的敏感程度也是不同的,损失的痛苦要远远大于收益的快乐。根据上述定义,下列选项中符合框定效应是()。

A.老林炒认沽权证第一天赚了1000元,第二天亏了6000元,老林觉得风险太大,决定不炒了

B.小丽昨天回家路上捡到100元钱,可她今天违章停车被罚了100元钱,小丽对同事说,好在昨天捡了100元钱,不然都不够交罚款的

C.洪水袭来,房山区甲村居民800人急需转移,转移方案一显示会有400人获救,方案二显示会有50%的人员获救,50%的人员遇难。最后,领导采纳了方案一

D.春春和娜娜去珠宝店选购结婚钻戒,店员告之,至少得花一万元才能买一对像样的钻戒,于是二人立刻去银行取了一万元现金购买钻戒

【答案】:C

【解析】“框定效应”的定义要点有:①同一问题不同描述方式可影响决策;②面对收益,规避风险,面对损失,风险偏好;③对损失更为敏感。对于第一个例子,老林处于亏损后没有冒更大风险再炒,这不符合“框定效应”。第二个例子中,小丽被罚款后暗自庆幸捡到过钱,其沮丧程度并不强于捡到钱的高兴程度,也不符合该效应。再看一个例子,有两个方案本质相同,但领导此时会认为其中一个方案的收益是确定的,表现出明显的风险厌恶,这符合“框定效应”的定义。最后一个例子,购买钻戒本无价格可考,但店员有意无意给出了万元参考值,这其中不存在风险偏好,不符合“框定效应”。

3、2019年12月18日,国家医保局与国家卫生健康委联合发布关于做好2019年国家医保谈判到药品落地工作的通知。该通知明确,对适于(),可根据基金收支情况实施长期处方政策,以方便患者使用。通过纳入门诊特殊病种保障、探索单病种付费等方式减轻患者负担。有条件的地方可积极探索长期处方政策,以便患者使用。

A.门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的谈判药品

B.门诊治疗、使用周期较短、疗程费用较低的谈判药品

C.门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的非谈判药品

D.门诊治疗、使用周期较短、疗程费用较低的非谈判药品

【答案】:A

【解析】本题主要考查对《关于做好2019年国家医保谈判到药品落地工作的通知》相关内容的理解。该通知是针对医保谈判药品制定落地工作要求,目的是减轻患者负担,方便患者使用药品,所以适用的应是谈判药品,可排除非谈判药品的相关选项。对于适合享受长期处方政策等便利措施的药品,通常是使用周期较长且疗程费用较高的药品。因为这类药品患者需要长期使用,费用累计起来较高,给患者带来较大经济负担。通过纳入门诊特殊病种保障、探索单病种付费等方式,可以有效减轻患者负担。而使用周期较短、疗程费用较低的药品,给患者带来的经济压力相对较小,并非政策重点关注对象。所以应是门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的谈判药品。

4、我国目前仍存在部分少数民族群众看不懂汉字,甚至听不懂汉语的情况。若公安民警讯问的犯罪嫌疑人是不懂汉语的少数民族,这种情况下,民警的下列做法正确的是()。

A.直接释放犯罪嫌疑人

B.用手势引导犯罪嫌疑人讲汉语

C.让懂相应少数民族语言的教师进行讯问

D.请懂相应民族语言的翻译人员为其翻译

【答案】:D

【解析】当公安民警讯问的犯罪嫌疑人是不懂汉语的少数民族时,应保障犯罪嫌疑人能准确理解讯问内容并正确表达自己的意思,确保讯问工作依法、公正、顺利进行。直接释放犯罪嫌疑人不符合执法程序和要求。在未完成讯问、调查清楚案件事实的情况下,不能随意释放犯罪嫌疑人,这会影响案件的正常办理,损害司法公正和社会秩序。用手势引导犯罪嫌疑人讲汉语,手势所能传达的信息有限,难以完整、准确地表达讯问内容和理解犯罪嫌疑人的意思,可能导致沟通障碍,无法获取准确的案件信息,不利于案件的侦破。让懂相应少数民族语言的教师进行讯问也不合适。教师并非执法人员,不具备公安民警的执法资格和权限,不能代替民警进行讯问工作,且教师可能不熟悉公安讯问的程序和要求。请懂相应民族语言的翻译人员为其翻译,这是符合法律规定和执法程序的正确做法。通过翻译人员,能够确保民警与犯罪嫌疑人之间的沟通畅通,使犯罪嫌疑人准确理解讯问内容,如

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档