2026河南省公益性岗位招聘45人备考题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026河南省公益性岗位招聘45人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于我国行政区域划分的叙述，不正确的是（）。

A.自治区、自治州、自治县都是民族自治地方

B.省、自治区分为自治州、县、自治县、市

C.县、自治县分为乡、民族乡、镇

D.直辖市和较大的市分为县、自治县、市；自治州分为区、县

【答案】：D

【解析】我国行政区域划分遵循相关法律法规规定。民族自治地方包含自治区、自治州、自治县等，它们是在少数民族聚居的地方设立，实行区域自治，所以该描述是正确的。省、自治区的下一级行政区划包括自治州、县、自治县、市，这是符合我国行政区域划分层次的，表述无误。县、自治县再往下划分就是乡、民族乡、镇，这种划分方式也是正确的。而直辖市和较大的市分为区、县；自治州分为县、自治县、市，并非“直辖市和较大的市分为县、自治县、市；自治州分为区、县”，该项表述错误。因此答案应选描述不正确的该项。

2、下列关于领导职能，说法不正确的是（）。

A.领导者要与群体或组织中的其他人员发生联系

B.权力在群体或组织内的分配是均衡的

C.领导是一个发挥影响力的过程

D.领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力，以实现组织或群体的目标

【答案】：B

【解析】该题考查对领导职能相关概念的理解。领导职能意味着领导者要和群体或组织中的其他人员有联系，从而发挥影响力，激发和挖掘组织成员的潜力，达到组织或群体的目标，这表明领导是一个发挥影响力的过程，且领导者需要与他人产生互动来实现组织目标。而在实际的群体或组织中，权力的分配通常是不均衡的，存在领导者和被领导者之分，领导者拥有更多的决策权和影响力等权力，以引导和管理群体或组织。所以“权力在群体或组织内的分配是均衡的”这一说法不正确。

3、2020年12月，中共中央印发《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》，提出要加快推进社会信用体系建设，健全公民和组织守法信用记录，建立以居民身份证号码和代码为基础的统一社会信用代码制度。

A.户口所在地

B.居住地

C.组织机构

D.工作单位

【答案】：C

【解析】2020年12月中共中央印发的纲要提出，统一社会信用代码制度是以居民身份证号码和组织机构代码为基础建立的，所以此处应填组织机构。

4、某事业单位的部门经理在思考部门内部改革的问题，针对该问题所做的决策属于（）。

A.程序化决策

B.非程序化决策

C.群体决策

D.定量决策

【答案】：B

【解析】该问题考查对不同决策类型的理解与判断。程序化决策是指对常规的、反复发生的问题的决策，通常有固定的流程和方法可以遵循。非程序化决策则是针对那些新颖的、无先例可循的问题进行的决策。部门内部改革问题往往具有独特性和创新性，没有固定的模式和程序可依，每次改革的情况都可能不同，需要根据具体情况进行分析和判断，所以对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。群体决策是指由多个人共同参与做出的决策，题干中仅提及部门经理考虑问题，没有表明是群体共同决策。定量决策是依靠正确的数据资料和建立数学模型，用数学模型计算出方案的损益值，然后选择满意的方案。题干中并没有体现出利用定量分析来进行决策。综上，对部门内部改革问题的决策属于非程序化决策。

5、根据强化理论观点，正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动，宜采取的策略是（）。

A.正强化

B.负强化

C.冷处理

D.多参与

【答案】：A

【解析】强化理论认为，当面对目前无法确定影响的非正式组织活动时，正强化是对某种行为给予肯定和奖励，以增加该行为出现的频率，但此时还不确定活动影响，不宜贸然奖励；负强化是撤销厌恶刺激来增强行为，同样不适用于不确定影响的情况；多参与也没有针对性解决不确定影响的问题。而冷处理是一种较为合适的策略，当对非正式组织活动的影响不明确时，先不急于采取行动，避免因不恰当干预造成不良后果，通过观察活动发展来进一步确定后续策略。所以应采取冷处理的策略。

6、行政处罚具有多种类型，对行政相对人利益的影响程度存在差异。在行政处罚程序里，行政相对人可通过行使（）等权利，切实影响行政处罚决定的作出，维护自身利益免受行政权侵害。

A.听证、陈述权和申辩权

B.听证、陈述权和抗辩权

C.质证、陈述权和申辩权

D.质证、陈述权和抗辩权

【答案】：A

【解析】行政处罚程序中，行政相对人享有一系列权利以维护自身合法权益。陈述权是指当事人对事实的认定和法律的适用进行陈述的权利，表达自己的观点和主张，有助于行政机关全面了解情况；申辩权是指当事人针对行政机关提出的不利指控进行辩解和反驳的权利，使行政机关在听取不同意见后作出更准确合理的决定。而听证权是指行政机关在作出影响相对人合法权益的行政处罚决定前，通过听证会的形式，听取当事人的陈述、申辩