2026广西国土规划集团招聘2人备考题库附参考答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于江苏
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2026广西国土规划集团招聘2人备考题库附参考答案详解(模拟题).docx

2026广西国土规划集团招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于浙江籍文人的是()。

A.茅盾

B.郁达夫

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】:D

【解析】本题考查对著名文人籍贯的了解。茅盾本名沈德鸿,字雁冰,是浙江嘉兴桐乡人,是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有《子夜》《春蚕》等,在文学领域有着卓越的贡献。郁达夫原名郁文,是浙江富阳人,为中国现代作家、革命烈士,其代表作有《沉沦》《故都的秋》等,他的作品风格独特,在现代文学史上占有重要地位。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一,代表作有《呐喊》《彷徨》等。郭沫若原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,是四川乐山人,是中国现代作家、历史学家、考古学家,代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。综上所述,不属于浙江籍文人的是郭沫若。

2、下列选项不符合《中华人民共和国道路交通安全法》规定的是()。

A.甲乘坐摩托车应戴安全头盔

B.盲人乙在道路上通行应使用盲杖或采取其他导盲手段

C.丙在非机动车道内驾驶电动自行车应以不超过15公里的时速行驶

D.某学校在没有行政许可的情况下,组织全体新生在公路上进行5公里拉练

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定,摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔,所以乘坐摩托车应戴安全头盔符合法律规定。盲人在道路上通行,应当使用盲杖或者采取其他导盲手段,车辆应当避让盲人,这也是符合法律规定的。在非机动车道内驾驶电动自行车,其最高时速不得超过十五公里,该要求同样符合法律规定。而未经许可,任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动,学校在没有行政许可的情况下组织全体新生在公路上进行5公里拉练,违反了此规定。因此不符合《中华人民共和国道路交通安全法》规定的是学校在无行政许可时组织新生在公路拉练这一情况。

3、根据我国宪法,以下既属于我国公民的权利也属于义务的是()。

A.受教育权

B.选举权

C.健康权

D.人生自由权

【答案】:A

【解析】受教育权既是公民的基本权利也是公民的基本义务。从权利角度看,公民有通过各种方式接受教育以提高自身素质、获得知识和技能、实现自我发展的权利;从义务角度讲,公民有责任接受一定程度的教育,这对于国家的发展和民族的进步具有重要意义,国家通过制定法律等方式保障公民受教育权的实现,同时也要求公民履行受教育的义务。选举权是公民参与国家管理和政治生活的重要政治权利,公民可以按照法律规定的条件和程序选举代表自己意愿的国家机关工作人员,但它并非义务。健康权主要是公民享有的维持自身生理机能正常和健康状况不受侵犯的权利,并不属于义务范畴。人身自由权是公民最基本的权利之一,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利,同样不是义务。所以既属于我国公民的权利也属于义务的是受教育权。

4、()是欧洲的第三小国,位于欧洲南部,意大利半岛东部,整个国家被意大利包围,属于“国中国”。按照规范改写后内容不变,原因是题目本身就是书面化表达且无计算机代码,仅需去掉多余的标签相关内容,原句就是合适的表达,所以保持原样即可。

A.圣马力诺

B.瑞典

C.摩纳哥

D.捷克

【答案】:A

【解析】该题主要考查对欧洲国家地理特征的了解。解题关键在于明确题干描述的是一个被意大利包围的“国中国”且是欧洲第三小国这一地理特征。圣马力诺位于欧洲南部,意大利半岛东部,整个国家被意大利包围,是典型的“国中国”,同时也是欧洲第三小国,符合题目描述。瑞典位于斯堪的纳维亚半岛,与意大利不接壤,不是被意大利包围的“国中国”。摩纳哥位于欧洲西南部,三面被法国包围,并非被意大利包围。捷克地处中欧,和意大利不相邻,也不存在被意大利包围的情况。综上,符合题目描述的是圣马力诺。

5、儿童收养服务属于救助和保护儿童工作的一部分,在儿童收养服务里,收养家庭评估是一个重要环节,尤其需要对()方面展开全面调查。

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念

【答案】:D

【解析】儿童收养服务中收养家庭评估是重要环节,全面调查多个方面有助于保障儿童能在适宜的家庭环境中成长。家庭环境对儿童的成长起着基础性作用,良好的家庭物理环境、居住条件等是儿童健康生活的保障。家庭成员互动模式会影响儿童的心理和情感发展,和谐积极的互动能让儿童感受到爱与关怀。家庭经济状况直接关系到能否为儿童提供基本的生活、教育和医疗等资源。家庭育儿理念则决定了儿童的教育方向和成长模式,科学正确的育儿理念有利于儿童的全面发展。所以对家庭环境、

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