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小学心理剧课程对学生心理压力调适能力培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程对学生心理压力调适能力培养的影响。通过分析心理剧课程的内涵、特点及其在小学教育中的应用，本文提出了心理剧课程在培养学生心理压力调适能力方面的具体作用，并列举了相关实例，为我国小学心理健康教育提供有益的参考。

关键词：心理剧课程；小学生；心理压力；调适能力；培养

一、概念阐述

（一）心理剧课程的内涵与特点

1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧形式为载体，通过角色扮演、情景模拟、情感体验等方式，引导学生认识自我、理解他人、调适心理压力的教育活动。它将心理学原理与戏剧艺术相结合，旨在培养学生的心理素质、提高