30. 2026 年 1 月高中教师下学期学生综合素质评价计划.docx

30.2026年1月高中教师下学期学生综合素质评价计划

学生综合素质评价是深化高中教育改革、落实立德树人根本任务的关键举措，也是打破“唯分数论”、促进学生全面发展与个性成长的核心抓手。高中阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，以及学业进阶、能力提升、生涯规划的重要阶段，亟需建立科学、全面、多元的综合素质评价体系，客观反映学生的道德品质、学业水平、实践能力、创新精神等方面发展状况。上学期综合素质评价工作中，我校已初步搭建评价框架，但仍存在评价内容不够细化、评价方法单一、过程性记录不完整、评价结果应用不充分等问题。为推动下学期学生综合素质评价工作规范化、常态化、实效化，充分发挥