(09.12.15)2009年数学与计算科学学院党校分校工作总结.docVIP

2009年数学与计算科学学院党校分校工作总结

2009年，我院党校分校工作党校工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕党建和人才培养目标，坚持培训的针对性和层次性、实效性和可行性、理论性和实践性原则，为学校党建和人才培养打下坚实的基础。把党校分校建设成党的理论宣传阵地、入党积极分子的培训基地和党员的教育园地，一直是我院党校分校工作的目标和追求。

本学年度我院党校分校工作在校党委的领导下，在分管校领导和党校校长的直接指导下，经有关党群部门和我院全体教职工和同学的共同努力，出色的完成了本年度的第16、17期党校入党积极分子培训班和第5、6期党校预备党员培训班，具体工作体现在以下几个方面：

一、领导重视，加强党校分校组织建设

（一）我院为保证本次培训任务的顺利完成，本学院党校结合学校发展学生党员工作的实际，认真制定了培训工作计划，下发了入党积极分子和预备党员培训教学计划，就培训的主要工作、培训对象、培训内容拟定了详细的培训教学安排，为全面开展培训工作做了充分准备。

（二）对党校分校培训的工作提出原则性指导，同时本学院党委领导非常重视和支持培训班的工作，党委副书记彭雪贵书记经常过问和指导培训班的安排和工作实施情况，并亲自为学员讲课。在培训期间，学院学生工作办公室的老师亲自值班督促，为我们办好本期培训班奠定了良好的基础。

（三）按规定的时间、要求保质保量的完成工作任务、积极配合学校的党员发展工作。

①认真组织开设了第16、17期数学与计算科学学院分党校入党积极分子培训班，加强了对入党积极分子的培养教育，圆满完成了分党校的教学和考核工作。本年度共有307位（其中第16期87人，第17期220人）入党积极分子参加党校学习并取得了良好成绩，其中33位（其中第16期9人，第17期24人）学员被评为优秀学员。

②根据校党委党校安排，认真组织了第5、6期数学与计算科学学院分党校预备党员培训班共有142位（其中5期86人，第6期56人）预备党员参加了本年的预备党员培训班，均已优异成绩完成学习，达到全员通过。

二、抓好日常管理，提升党校分校工作成效

我院党校分校严格按照《湖南科技大学党校分校评优考核办法》的要求履行职责，采取了规范化的教学管理和严格的培训考核制度，具体做到“六个有”：工作有计划、教学有师资、培训有考勤、活动有记录、结业有考核、学员有档案。

本学院班长和学生会党务部负责培训期间学员的考勤、资料收发、讨论记录和个人心得的收取、评卷和学员考核的具体工作，从而有力的保证了党校培训班各项工作的顺利进行，较好地完成了预定的培训工作任务。

三、严格工作程序，切实做好培训班学员选派和预备党员再教育

为了保证学员的质量，严把学员的推荐选派关，我们在推选学员过程中突出抓了三个环节：

1.限制名额，按照学校规定，明确规定了各班学员的推选条件和推选工作程序，严格执行班级团支部推优制度，广泛征求党内外群众意见；

2.加强监督和检查，切实保证推选严格按照规定程序进行；

3.培训班的整体培训计划由本学院党校制订，学生党总支具体组织实施，并负责培训指导、课堂秩序的维持；课后，自觉地自学规定的自学内容，认真撰写学习心得，积极准备理论考试，学习党知识的气氛非常浓厚。

四、加强管理，采取多种措施，努力提高党校教育培训质量

努力增强师生员工参加党校学习的荣誉感和责任感，使党校学员既要做到认真学习党的基本理论和基本知识，提高思想政治素质，又要在行动上体现党校学员的先进性，在各方面起到模范带头作用。为此，党校加强管理，采取多种措施努力提高教育培训质量：

1.要求授课教师要以高度的责任心认真备课，做到正确，讲解生动，并通过问卷调查等多种形式把握好培训对象的思想特点，提高教育的针对性和实效性。

2.学校党校通过提供有关讲课资料，采取集中辅导，分组集体备课等措施进一步提高教师的讲课水平。

3.加强对学员的管理。在培训过程中，要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。

五、系统的培训学习，提高学员政治素质，进一步增强了学员对党组织的认识

培训班的学习，既进一步加深了全体学员对党的基本理论和基本知识的理解，也激发了同学们加入党组织的决心和信心，在思想认识、政治理论水平等方面都得到了明显的提高。

1.对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握。通过这次学习，大家对中国共产党从建立、成长到壮大、成熟的光辉历程有了更清晰的认识，对党的基本知识由零散的了解到比较系统的掌握，对党的纲领、性质、宗旨、任务有了更深入的理解，对党在新时期的路线、方针、政策有了更准确的把握，