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- 2026-02-09 发布于广东
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事业单位考试综合应用能力(医疗卫生类E类)梳理要点
使用说明
时间紧张者:先背“高频标红★”,再做“最后50题”。
时间充裕者:按“知识树→例题→真题”三步走,完成“易错警示”整理。
所有数据为近年均值,仅作参考,以当年公告为准。
一、职业能力倾向测验(E类)速记
模块
题量(均值)
高分目标
秒杀口诀/核心策略
常识判断
20题
≥70%
“时政+卫健法规”占60%,见下表。
言语理解
25题
≥80%
先结构(转折/因果)→主体→答案。
数量关系
15题
≥60%
选项代入→倍数/特值→放弃2题。
判断推理
30题
≥80%
图形:对称-遍历-拆分;逻辑:肯前肯后。
策略选择
10题
≥90%
医患沟通“三步走”:共情→解释→方案。
1.1常识判断高频30点(★背)
主题
高频考点
记忆提示
政策法规
1.《基本医疗卫生与健康促进法》2020施行★2.医疗纠纷预防与处理条例2018★3.传染病防治法甲类2种(鼠疫、霍乱)★
“法条年份+数字”做卡片
医学伦理
4.四大原则:尊重/不伤害/有利/公正★5.保密例外:传染/虐童/自杀
“四原一密”口诀
公共卫生事件
6.突发公卫事件Ⅰ级响应:国务院24h★7.新冠肺炎乙类甲管
“Ⅰ国Ⅱ省Ⅲ市”
合理用药
8.抗生素分级:非限/限制/特殊★9.超说明书用药需伦理委员会+知情
“三抗+一超”
急救常识
10.成人心肺复苏30:2,深度5-6cm★
“XXXX”
1.2策略选择(医患沟通)万能模板
共情:“我能理解您现在的担心…”
解释:“您的检查结果提示…,目前考虑…,需要…”
方案:“我们建议…,您看是否方便…”
二、综合应用能力(E类)知识树
2.1通用客观题(单选60题,每题0.75分)
学科
占比
高频陷阱
速记
生理学
8%
细胞静息电位“内负外正”记反
“K+外流→负”
病理学
7%
坏死类型:凝固性/液化性/干酪样
“凝、液、干→字母G-L”
药理学
10%★
半衰期与给药间隔
t1/2×4≈稳态时间
流行病学
5%★
比值比OR=ad/bc
“对角相乘”
医院感染
4%
手卫生5时刻:前/后/前/后/间
“两前三后”
2.2岗位主观题(2大题40分)
2.2.1临床岗
高频题型:病例分析(诊断+鉴别+检查+治疗+沟通)
评分要点:
初步诊断8分:主诊断+2个次诊断
鉴别诊断6分:≥3条,按“共同症状→关键区别”书写
辅助检查6分:首选→金标准→排除
治疗原则8分:一般+药物+手术/介入
医患沟通6分:使用“共情-解释-方案”模板
格式条理6分:分段标序号,总字数XXX
2.2.2公卫岗
高频题型:暴发调查+健康教育方案
模板:
事件核实(10%)
描述流行(时间-地点-人群)30%
形成假设(差异法/求同法)20%
检验假设(病例对照/回顾队列)20%
控制措施(三环节:传染源-传播途径-易感人群)20%
2.2.3护理岗
高频:护理程序5步(评估-诊断-计划-实施-评价)
答题必须写“护理诊断”格式:P(问题)E(病因)S(症状体征)
例:“疼痛P:与术后切口有关E:自述疼痛6分S:面色苍白”
2.2.4医技岗
影像:读片“位置-密度-边缘-强化-诊断”
检验:参考区间+临床意义+质量控制(Westgard多规则1-2s/1-3s等)
三、易错警示20条(★重点背)
有机磷中毒→阿托品化指标:瞳孔较前散大≠散瞳。
高血压急症≠高血压亚急症:有无靶器官损害。
糖尿病酮症酸中毒→首要补液+胰岛素,不急着补碱。
乳糜尿vs脓尿:乳糜尿加乙醚变清。
甲类传染病报告时限:城镇2h/农村6h。
医院感染暴发:同种同源≥3例。
成人胸外按压频率XXX次/分,不是越快越好。
医疗事故分级:一级(死/重残)二级(中度)三级(轻)四级(明显人身损害)。
率vs构成比:分母不同,不能混用。
队列研究可算RR,病例对照只能算OR。
特异性=真阴性/(真阴性+假阳性),与“误诊率”互补。
阿司匹林哮喘机制:抑制COX→LOX路径增强→白三烯↑。
急性心肌梗死金标准:冠脉造影,不是心肌酶。
肝硬化Child-Pugh评分:A级≤6分。
肾综合征出血热三痛:头痛-腰痛-眼眶痛。
霍乱大便:米泔水样,无腹痛。
新生儿Apgar评分:心跳/呼吸/肌张力/反射/肤色,3分以下重度窒息。
乳腺癌首选检查:超声<40岁;钼靶≥40岁。
甲减vs甲亢TSH:甲减↑甲亢↓。
医疗废物分类:感染性-损伤性-药物性-病理性-化学性,共5类。
四、最后50题(冲刺版)
急性胰腺炎首选影像学:增强CT
乙脑传播媒介:三带
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