2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部党建组织员招聘备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部党建组织员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于事业单位工作人员可以单方面解除聘用合同的情形是（）

A.正在承担国家、省重点工程科研项目的技术和管理的主要人员

B.在试用期内的人员

C.涉嫌违法违纪正在接受立案调查的尚未结案的人员

D.未满规定的最低服务年限的人员

【答案】：B

【解析】事业单位工作人员一般有相应的聘用合同规定，对于不同情况有着不同的合同解除限制。正在承担国家、省重点工程科研项目的技术和管理的主要人员，因为他们的工作对于重点项目至关重要，随意解除聘用合同会对项目造成不良影响，所以这类人员不能单方面解除聘用合同。涉嫌违法违纪正在接受立案调查尚未结案的人员，在调查结果未明确之前，其聘用合同的解除需要依据调查结果和相关规定来确定，在此期间不能单方面解除。未满规定的最低服务年限的人员，由于其与单位约定了服务期限，在期限未满时也不能单方面解除聘用合同。而在试用期内的人员，通常有一定的灵活性，他们可以单方面解除聘用合同。因此，属于事业单位工作人员可以单方面解除聘用合同的情形是在试用期内的人员。

2、消费者期望商品“质优价廉”，经营者则强调“优质优价”。尽管二者的关注点有所不同，但都表明商品：

A.是用于交换的劳动产品

B.使用价值比价值更重要

C.是使用价值和价值的统一

D.只有通过交换才有使用价值

【答案】：C

【解析】该题主要考查对商品基本属性的理解。“质优价廉”体现出消费者既关注商品满足自身需求的属性（使用价值），又关注商品用于交换所表现出的货币量（价值）；“优质优价”表明经营者认识到商品质量好（使用价值高）通常对应着较高的价格（价值）。这两种表述都反映出商品具有使用价值和价值两种基本属性，是使用价值和价值的统一体。商品是用于交换的劳动产品，这一概念强调了商品的定义，但题干中“质优价廉”和“优质优价”的表述更侧重于体现商品的使用价值和价值，而非单纯强调其作为交换劳动产品的定义，所以此概念在该题中并非核心指向。商品的使用价值和价值是商品不可分割的两个基本属性，二者都很重要，不存在使用价值比价值更重要或者价值比使用价值更重要的情况，不能简单地进行重要性比较。商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，即使不通过交换，商品本身依然具有使用价值，所以并非只有通过交换才有使用价值。综上，正确答案体现的是商品是使用价值和价值的统一。

3、甲公司租用乙公司的厂房，乙公司提出一个条件，若到年底自己的新厂房已经盖好，则将公司的旧厂房出租给甲。合同中的这一条件约定在民事法律行为理论上称为（）。

A.附否定的生效要件

B.附肯定的生效条件

C.附否定的解除条件

D.附肯定的解除条件

【答案】：B

【解析】首先明确附条件和附期限民事法律行为的区别，附期限是必然会到来的事实，而附条件是可能发生也可能不发生的事实。本题中乙公司年底新厂房是否盖好是不确定的，属于附条件的民事法律行为。接着区分生效条件和解除条件，生效条件是条件成就时民事法律行为才开始生效；解除条件是民事法律行为已经生效，条件成就时该行为失效。本题中甲乙的租赁合同在新厂房盖好这一条件成就时才生效，所以是附生效条件。最后看肯定条件和否定条件，肯定条件是以某种事实的发生作为条件内容；否定条件是以某种事实的不发生作为条件内容。本题是以新厂房盖好这一事实的发生作为条件，属于附肯定条件。综上，合同中的这一条件约定在民事法律行为理论上称为附肯定的生效条件。

4、井底蛙：三脚猫：智慧（）

A.笑面虎：变色龙：真诚

B.千里马：孺子牛：可靠

C.替罪羊：铁公鸡：坚强

D.地头蛇：纸老虎：勇敢

【答案】：A

【解析】“井底蛙”比喻目光短浅、见识狭隘之人；“三脚猫”形容水平不高、技艺粗浅，二者都是缺乏“智慧”的表现，与“智慧”构成对应关系。“笑面虎”多指笑里藏刀的人，表面上一团和气，背地里总想着怎么排挤别人；“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人，二者都是缺乏“诚信”的表现，这与前面的逻辑关系一致。“千里马”用来比喻人才，特指有才华的青少年；“孺子牛”比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的人，它们均与“可靠”不能构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。“替罪羊”比喻代人受过的人；“铁公鸡”形容生活中小气、吝啬、一毛不拔的人，它们均与“坚强”不构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。“地头蛇”指在当地有势力的欺压人民的恶霸；“纸老虎”比喻外强中干的人，它们均与“勇敢”不构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。

5、中华传统美德是中华文化精髓，也是道德建设的不竭源泉。我们应以（）的态度来对待中华优秀传统文化。

A.礼敬自豪

B.深入继承

C.发扬创新

D.积极弘扬

【