2026安徽宿州职业技术学院招聘36人备考题库带答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026安徽宿州职业技术学院招聘36人备考题库带答案详解(最新).docx

2026安徽宿州职业技术学院招聘36人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某省市场监管部门开展了网络交易商品质量抽查检验工作,经检验发现有57批次商品质量不合格,这些商品涉及多个网络交易平台。从法治行政的角度来看,此案例中的行政执法行为是()。

A.行政决定

B.行政检查

C.行政处置

D.行政强制执行

【答案】:B

【解析】该行政执法行为是行政检查。行政检查指行政主体依法定职权,对行政管理相对人遵守法律、法规、规章,执行行政命令、决定的情况进行检查、了解、监督的行政行为。在本题中,某省市场监管部门组织开展网络交易商品质量抽查检验工作,就是对网络交易平台上商品质量情况进行检查了解,属于行政检查行为。而行政决定是行政主体针对特定的对象,就特定的事项所作出的处理决定;行政处置是指行政主体对正在危害或将会危害国家利益和公共利益,或正在妨碍或将会妨碍行政管理秩序的人、行为或物所采取的紧急性的措施;行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制履行义务的行为。所以此案例中的行政执法行为应是行政检查。

2、收文登记以后,每传递和交接一次都有签收手续,都可以在登记簿上找到公文的签收人和承办人的签字,这体现了收文登记的()。

A.责任和证据作用

B.催办作用

C.统计作用

D.管理和保护作用

【答案】:A

【解析】收文登记后每次传递和交接都有签收手续,且能在登记簿上找到签字,这意味着在公文的流转过程中,每一个环节都有明确的责任人记录下来。这些签字就成为了一种责任的体现,当出现问题或者需要追溯公文处理情况时,这些签字可以作为证据来确定各个环节的责任主体。而催办作用主要体现在对公文办理进度的督促;统计作用侧重于对收文数量、类型等方面的统计;管理和保护作用更多体现在对公文的有序存放、防止丢失损坏等方面。所以这种能体现签收人和承办人签字的情况主要体现了收文登记的责任和证据作用。

3、公元前202年,楚汉双方在垓下展开了最后一场决战,楚军战败,项羽自刎。垓下位于如今的()县境内。

A.怀远

B.五河

C.凤阳

D.固镇

【答案】:D

【解析】垓下之战是楚汉战争的决定性战役,垓下位于如今安徽省固镇县境内。其他选项,怀远县、五河县、凤阳县并非垓下所在之处。所以该题应选垓下目前所在的固镇县。

4、马斯洛需求理论属于管理学中行为科学理论,该理论认为人都潜藏着五种需求,分别为生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。以下属于社会需求的是()。

A.基本工资

B.家人朋友

C.显赫的职位

D.工作保证

【答案】:B

【解析】马斯洛需求理论将人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。社会需求也叫社交需求,主要是指人们对友谊、爱情以及隶属关系的需求。基本工资能满足人的基本生存需要,属于生理需求。家人朋友能满足人在情感交流、社交互动等方面的需求,属于社会需求。显赫的职位能让人获得他人的尊重和认可,体现自身地位和价值,属于尊重需求。工作保证能给人带来稳定的感觉,保障未来生活不受威胁,属于安全需求。所以正确答案指的是与家人朋友相关的选项。

5、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】:D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果,需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联,所以该项不是论述所依赖的假设。

6、《事业单位工作人员奖励规定》要求按照()原则开展奖励工作实施。注:这里考虑“组织实施”改成“开展……实施”更符合一般书面表达习惯,你可以根据实际情况进行调整,如果不认可这种改动,也可改为“《事业单位工作人员奖励规定》要求按照()原则实施奖励工作”。

A.职称分类

B.分级分类

C.职级分类

D.集中分类

【答案】:B

【解析】《事业单位工作人员奖励规定》要求按照分级分类原则组织实施奖励工作,分级分类能使奖励工作更具有针对性、科学性和合理性,更好地适应不同层级、不同类型事业单位及其工作人员的特点和需求,而职称分类、职级分类、集中分类均不是规定组织实施奖

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