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人教版四年级下册数学9 数学广角——鸡兔同笼 教案（表格式）.docx

人教版四年级下册数学9 数学广角——鸡兔同笼 教案（表格式）.docx

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    人教版四年级下册数学9数学广角——鸡兔同笼教案(表格式)

    课时52

    鸡兔同笼

    教学

    内容

    教材第104—106页、

    教学目标

    知识与技能

    ①了解“鸡兔同笼”问题的特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方程法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。

    过程与方法

    ②经历猜测的过程，尝试用列表法、假设法的方法结局“鸡兔同笼”问题，引导学生有序思考，体会解决问题的多样性。

    情感态度与价值观

    ③在解决问题的过程中，培养学生的迁移思维能力，感受古代数学的趣味性。

    教学

    重点

    渗透化繁为简的思想，体会用假设法的逻辑性和一般性。

    教学

    难点

    理解用假设法解决

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