第12章 情感分析-教案.docxVIP

一、基本信息

教学内容：第12章情感分析

课时安排：2课时

课型：新授课

二、“三备”

1.教学内容分析

本章以藏文文本情感分析为核心，首先概述了情感分析的概念、发展历程、主要任务和过程；接着阐述了藏文情感信息抽取，包括情感词典构建、模型优化等研究成果；然后从句子级和篇章级分别介绍了藏文情感分析的相关方法，涵盖基于规则、机器学习和深度学习的技术；最后扩展到藏语语音及多模态情感分析。

这些内容既包含情感分析的通用理论和方法，又聚焦于藏文这一特定语言的情感分析实践，展现了从基础到进阶、从单一文本到多模态的完整知识体系，为学生理解情感分析技术及其在民族语言处理中的应用提供了全面视角，具有重要的理论深度和实践价值。

2.教学对象分析

授课对象为大学生，他们已具备自然语言处理、机器学习等相关基础知识，对文本分类等技术有一定了解，接触过如SVM、LSTM、BERT等算法和模型。这为学习情感分析奠定了基础，但情感分析涉及细粒度的情感信息抽取、多模态融合等复杂技术，且藏文情感分析存在语料稀缺、语言特性特殊等问题，学生在理解针对藏文的情感分析方法和模型优化时可能会遇到困难。

3.教学方法设计

结合教学内容和学生情况，采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合的教学方法。讲授法用于系统讲解情感分析的概念、原理和技术方法；案例分析法选取藏文情感分析的具体研究案例，如不同情感词典构建方法、句子级情感分析模型等，让学生了解技术应用细节；小组讨论法围绕情感分析技术的难点和应用场景展开，激发学生思考，加深对知识的理解。

三、教学目标

1.知识目标

（1）理解情感分析的概念，了解其发展历程，包括基于规则、机器学习到深度学习的不同阶段。

（2）掌握情感分析的主要任务，包括情感分类（如极性分类、情绪检测等）和情感信息抽取（如观点持有者、评价对象抽取等）。

（3）熟悉情感分析的一般过程，包括数据准备、特征工程、模型构建与训练、评估与优化等环节。

（4）了解藏文情感信息抽取的研究成果，包括情感词典构建、模型优化等。

（5）掌握藏文句子级和篇章级情感分析的主要方法，包括基于规则、机器学习和深度学习的技术。

（6）了解藏语语音及多模态情感分析的相关研究。

2.能力目标

（1）具备分析不同情感分析技术特点及适用场景的能力

能根据情感分析的任务类型（如句子级、篇章级）和数据特点（如文本、语音），分析不同技术方法的优势与不足，选择合适的情感分析方案。

（2）具备初步应用情感分析技术的能力

理解各类情感分析模型（如基于SO-PMI的词典构建模型、LSTM、BERT等）的基本原理，能尝试分析藏文情感分析的案例，评估其技术方案的有效性。

（3）具备分析藏文情感分析特殊性的能力

能结合藏文的语言特点，分析藏文情感分析在情感词典构建、特征提取、模型优化等方面的特殊要求和解决思路。

3.情感目标

（1）激发学生对情感分析技术的学习兴趣

让学生认识到情感分析在舆情监测、智能交互等领域的重要应用，以及在藏文信息处理中的作用，激发其探索欲望。

（2）培养学生的技术创新意识

通过学习藏文情感分析中针对语料稀缺、语言特性等问题的解决方法，引导学生思考技术创新的方向，培养其在情感分析及相关领域的创新思维。

（3）增强学生对民族语言信息处理的重视

了解藏文情感分析对于藏文化传承和发展的意义，增强学生对民族语言信息处理工作的责任感和使命感。

四、重点和难点

1.教学重点

（1）情感分析的概念、发展历程、主要任务和一般过程。

（2）藏文情感信息抽取的方法，尤其是情感词典的构建（如基于SO-PMI的方法、多方法融合等）。

（3）藏文句子级和篇章级情感分析的主要方法，包括基于规则、机器学习（如SVM）和深度学习（如LSTM、BERT等）的技术。

2.教学难点

（1）情感信息抽取的细粒度技术，如评价搭配抽取、情感三元组抽取的原理和实现。

（2）基于深度学习的藏文情感分析模型的工作机制，如融合词性和位置特征的模型如何提升性能。

（3）藏文情感分析中面临的语料稀缺、多模态融合等问题及解决方法。

五、教学过程

1.组织教学（2分钟）

清点学生人数，维持课堂秩序，让学生做好上课准备。

2.复习引入（5分钟）

回顾文本分类的相关知识，如分类算法、特征提取等。提问学生：“文本分类主要是将文本划分到不同类别，而情感分析则更深入地挖掘文本中的主观情感，那么情感分析具体要完成哪些任务呢？”由此引出本章主题——情感分析。

3.传授新知识（70分钟）

（1）情感分析概述（20分钟）

【讲解】

1）讲解情感分析的概念，明确其是从文本等数据中挖掘主观情感信息的技术，以及在各领域的应用价值。

2）介绍情感分析的发展历程，从基于规则的方法，到基于机器学习的方法（如SVM、朴素贝叶斯），再到深度学习方法