2026年1月四川乐山市五通桥区发展产业投资有限公司招聘11人备考题库含答案详解（新）.docxVIP

2026年1月四川乐山市五通桥区发展产业投资有限公司招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国经济发展正处于增长速度换挡期、（）阵痛期、前期刺激政策消化期的“三期叠加”阶段。

A.转变方式

B.经济转型

C.社会转型

D.结构调整

【答案】：D

【解析】我国经济发展正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段。增长速度换挡期体现了经济从高速增长向中高速增长的转变；结构调整阵痛期是因为经济结构转型升级过程中，一些传统产业面临淘汰、调整，新兴产业需要培育和发展，会经历一定的困难和痛苦；前期刺激政策消化期是对过去为应对经济危机等采取的刺激政策带来的后续影响进行消化和调整。而转变方式强调的是发展方式的转变；经济转型是一个更宽泛的概念，包含了多方面的变化；社会转型主要侧重于社会层面的变革。所以正确答案对应的概念是结构调整。

2、下列关于事业单位制度表述正确的是（）。

A.事业单位工作人员，爱岗敬业，服从组织安排的应给予奖励

B.事业单位可按照聘用合同解聘职工，职工不可以按照聘用合同辞聘

C.事业单位奖励坚持以精神奖励与物质奖励相结合，以物质奖励为主的原则

D.事业单位工资由岗位工资、薪级工资和绩效工资组成

【答案】：A

【解析】对于这道题，事业单位工作人员若爱岗敬业且服从组织安排，按照规定是应给予奖励的，这符合事业单位奖励制度中对奖励情形的规定。关于事业单位人员的聘用管理，职工是可以按照聘用合同辞聘的，并非只能由单位按合同解聘职工，所以此说法错误。事业单位奖励原则是精神奖励与物质奖励相结合，并且是以精神奖励为主，而非以物质奖励为主，所以该说法不正确。事业单位工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴组成，其中基本工资又包括岗位工资和薪级工资，所以说工资仅由岗位工资、薪级工资和绩效工资组成表述不准确。综上，正确表述是工作人员爱岗敬业、服从组织安排应给予奖励。

3、在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义的共同之处在于二者都认为()。

A.世界万物有一个共同的本原

B.世界万物的本原是主观精神

C.世界万物的本原是物质

D.世界万物的本原是客观精神

【答案】：A

【解析】在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义都属于一元论哲学，一元论主张世界有一个统一的本原。因此，二者的共同之处在于都认为世界万物有一个共同的本原。而认为世界万物的本原是主观精神属于主观唯心主义观点；认为世界万物的本原是物质属于唯物主义观点；认为世界万物的本原是客观精神属于客观唯心主义观点。所以本题应选主张世界万物有一个共同本原的表述。

4、井底蛙：三脚猫：智慧（）

A.笑面虎：变色龙：真诚

B.千里马：孺子牛：可靠

C.替罪羊：铁公鸡：坚强

D.地头蛇：纸老虎：勇敢

【答案】：A

【解析】“井底蛙”比喻目光短浅、见识狭隘之人；“三脚猫”形容水平不高、技艺粗浅，二者都是缺乏“智慧”的表现，与“智慧”构成对应关系。“笑面虎”多指笑里藏刀的人，表面上一团和气，背地里总想着怎么排挤别人；“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人，二者都是缺乏“诚信”的表现，这与前面的逻辑关系一致。“千里马”用来比喻人才，特指有才华的青少年；“孺子牛”比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的人，它们均与“可靠”不能构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。“替罪羊”比喻代人受过的人；“铁公鸡”形容生活中小气、吝啬、一毛不拔的人，它们均与“坚强”不构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。“地头蛇”指在当地有势力的欺压人民的恶霸；“纸老虎”比喻外强中干的人，它们均与“勇敢”不构成对应关系，与前面逻辑关系不一致。

5、不经历风雨，怎能见彩虹。在人们的认知里，彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上，彩虹是气象领域中的一种光学现象，其成因主要是阳光照射到空气中的水滴，发生光的（）。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】：A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象，其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时，首先在水滴表面会发生折射，进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同，会使各种颜色的光分开。然后，光在水滴内部传播到另一侧时，又会在水滴与空气的界面发生反射，反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射，最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象，这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质，这与彩虹的形成机制也不相符。所以，彩虹的成因主要是光的反射和折射。

6、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了()

A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物

B.人们获得