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2025年教师资格证教育知识与能力模拟真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为一种有目的的培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.实践性D.有目的性

2.“教育无目的”是（）的教育观点。

A.裴斯泰洛齐B.杜威C.凯兴斯坦纳D.赫尔巴特

3.学校教育制度的核心是（）。

A.学制B.课程C.教师队伍D.教育目标

4.学生的身心发展具有（）的特点。

A.顺序性B.差异性C.不均衡性D.阶段性

5.“一两遗传胜过一吨环境”的说法体现了（）对人的发展的影响。

A.教育因素B.环境因素C.遗传因素D.学校因素

6.教育要适应人的身心发展规律，这是教育过程的（）原则的要求。

A.间接性B.长期性C.客观性D.顺序性

7.教育目的的最高层次是（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.国家本位论D.班级本位论

8.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于发挥学生的主体性C.有利于培养学生的独立能力D.有利于教师教学效率的提高

9.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成正确的概念，这种教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

10.案例教学法属于（）教学方法。

A.陶冶法B.指导法C.实践法D.探究法

11.教师通过语言系统地传授知识，学生主要通过听觉进行学习的教学方法称为（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

12.教学过程中学生认识的主要形式是（）。

A.实践B.感知C.理解D.记忆

13.教学目标是指教学活动预期达到的结果或标准，它具有（）的特点。

A.阶段性B.可行性C.时代性D.以上都是

14.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学的（）规律。

A.教育性与发展性相结合B.间接经验与直接经验相结合C.教师主导作用与学生主体作用相结合D.系统性与循序渐进相结合

15.在教学过程中，教师要不断了解学生的学习情况和教学效果，以便及时调整教学活动，这是（）教学原则的要求。

A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.因材施教D.教学相长

16.教师在课堂教学中运用多媒体技术，这体现了教学手段的（）特点。

A.简便性B.灵活性C.技术性D.时代性

17.教育评价的首要功能是（）。

A.激励功能B.诊断功能C.调控功能D.甄别功能

18.教育评价的主体是指（）。

A.被评价者B.评价者C.评价对象D.评价工具

19.教育评价的目的是（）。

A.选拔人才B.改进教学C.评定等级D.鉴别优劣

20.班主任了解学生的主要方法是（）。

A.家访B.观察法C.问卷法D.测验法

21.班主任工作的核心是（）。

A.教学工作B.班会活动C.学生个别教育D.班级管理

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题备选答案中，有两项或两项以上是最符合题目要求的。错选、少选、多选均不得分。）

22.教育的功能主要包括（）。

A.社会功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能E.个体发展功能

23.影响人的发展的主要因素包括（）。

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体因素E.社会因素

24.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的B.学校教育目标C.课程目标D.教学目标E.个人发展目标

25.班级授课制的优点包括（）。

A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于发挥学生的主体性C.有利于提高教学效率D.有利于学生之间的交流与合作E.有利于因材施教

26.教学方法的基本类型包括（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法E.练习法

27.教学原则包括（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.教学相长原则E.循序渐进原则