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2025教资考试幼儿美术练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分。）

1.幼儿绘画活动中使用的红、黄、蓝三种颜色被称为（）。

A.间色B.冷色C.暖色D.三原色

2.在幼儿美术教育中，“过程性评价”强调的是（）。

A.对幼儿最终作品技巧的评判B.关注幼儿在创作过程中的情感体验和思维发展

C.仅依据作品结果进行排名比较D.只评价幼儿使用的材料是否正确

3.3-4岁幼儿绘画常常出现“杂乱线条画”，这主要是由于（）。

A.幼儿缺乏绘画技巧B.幼儿小肌肉控制能力尚弱C.幼儿认知水平限制D.幼儿不喜欢绘画活动

4.“玩泥巴”活动属于幼儿园美术教育活动中的（）。

A.绘画活动B.手工活动C.欣赏活动D.设计活动

5.教师在组织幼儿美术活动时，提供丰富多样的材料，旨在激发幼儿的（）。

A.依赖性B.创造力C.消极情绪D.依赖特定结果

6.“幼儿的绘画是幼儿心灵的镜子”，这句话体现了（）。

A.幼儿美术教育的工具性价值B.幼儿美术教育的教育性价值

C.幼儿美术教育促进幼儿认知发展的价值D.幼儿美术教育反映幼儿内心世界的价值

7.在美术活动中，引导幼儿观察物体的颜色、形状、结构等，属于（）。

A.形式训练B.概念教学C.技能训练D.情感体验

8.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，艺术领域目标指出要“激发幼儿感受美、表现美的情趣”，这体现了幼儿美术教育的（）。

A.知识传授目标B.技能训练目标C.情感态度目标D.创造能力培养目标

9.教师在组织幼儿进行印画活动时，让幼儿先观察教师的示范，这运用了（）教学方法。

A.讲授法B.示范法C.讨论法D.游戏法

10.幼儿美术活动区的环境创设应遵循的原则不包括（）。

A.安全性原则B.趣味性原则C.统一性原则D.灵活性原则

二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空1分，共10分。）

1.幼儿美术活动常用的传统绘画工具有______、______、______等。

2.幼儿美术能力发展经历了涂鸦期、______期、______期和______期等阶段。

3.幼儿美术教育的原则包括______、______、______和个体差异原则。

4.选择美术活动材料时，应考虑材料的______、______、______和______等特点。

5.观察法是了解幼儿美术能力发展和兴趣爱好的______方法。

三、简答题（请根据要求作答。每题5分，共15分。）

1.简述幼儿绘画能力发展的主要特点。

2.简述教师在幼儿美术活动中进行指导应注意的几点。

3.简述“过程性评价”在幼儿美术教育中的意义。

四、论述题（请根据要求作答。10分。）

结合幼儿的年龄特点，论述在幼儿园组织美术欣赏活动应注意哪些方面？

五、案例分析题（请根据要求作答。15分。

小明是幼儿园中班的一名幼儿，他在美术活动中总是喜欢用非常鲜艳的颜色涂画，而且画面常常显得杂乱无章，不注重物体的形状和比例。对于教师引导他观察实物、学习画简单图形的活动，他常常表现出不感兴趣。请分析小明在美术活动中表现出的特点，并针对他的情况提出具体的指导建议。

六、教学设计题（请根据要求作答。20分。

设计一个适合大班幼儿的美术手工活动方案，活动主题为“美丽的秋天”，要求包含活动目标、活动准备、活动过程和指导要点。

试卷答案

一、选择题

1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.B10.C

二、填空题

1.铅笔、蜡笔、水彩笔

2.图形画、意向画、写实画

3.兴趣性、活动性、启发性

4.安全性、多样性、操作性、启发性

5.重要

三、简答题

1.幼儿绘画能力发展的主要特点：

*从无目的的涂鸦到有目的的绘画；从线条画到图形画；从涂色到构图；从写实到表现；从简单到复杂；从单色到多色。

*幼儿绘画是表达内心世界、反映生活经验的一种方式，具有主观性和情感性。

*幼儿绘画能力的发展与其认知水平、生活经验、情感态度密切相关。

2.教