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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026天津南开区教育系统招聘工作人员(含高层次人才)170人备考题库附答案详解(实用).docx

2026天津南开区教育系统招聘工作人员(含高层次人才)170人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于我国政府社会公共服务职能的一项是()。

A.实行市场监管

B.促进社会化服务体系建立

C.调节社会分配和组织社会保障

D.保护生态环境和自然资源

【答案】:A

【解析】政府社会公共服务职能主要是指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能,包括加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设;完善市场就业机制,扩大就业规模;建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平;建立健全社会保障体系;控制人口增长,促进优生优育;优化生态环境,防治污染等。促进社会化服务体系建立能为社会提供更完善的服务环境,属于社会公共服务职能;调节社会分配和组织社会保障是保障民生、促进社会公平的重要举措,属于社会公共服务职能;保护生态环境和自然资源是政府履行对生态环境的保护职责,属于社会公共服务职能。而实行市场监管是政府对市场秩序和经济活动进行监督管理,以维护公平竞争的市场环境,属于政府的经济职能,不属于社会公共服务职能。所以不属于我国政府社会公共服务职能的是实行市场监管。

2、下列公文属于报请性文件的是()。

A.《关于改革国有企业工资决定机制的意见》

B.《关于公司对外投资事项的问询函》

C.《关于加强限房价项目销售管理的通知》

D.《关于我市城区交通状况的调研报告》

【答案】:D

【解析】报请性文件是指用于汇报工作,陈述情况,提出建议,请求指示或请求批准的文件。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。关于改革国有企业工资决定机制的意见是对国有企业工资决定机制改革提出见解和处理办法,不属于报请性文件。问询函主要是用于询问相关事情,并非用于向上级汇报情况、请求指示等报请行为,不属于报请性文件。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。关于加强限房价项目销售管理的通知是向下级传达执行事项,不属于报请性文件。调研报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,通常是向上级汇报情况、提供信息和建议,属于报请性文件。所以答案是关于我市城区交通状况的调研报告。

3、2020年10月8日,诺贝尔文学奖授予(),其获奖理由为“因其无可辩驳的诗意般的声音,以朴素之美让个人的存在变得平凡普通”。

A.鲍勃·迪伦

B.托妮·莫里森

C.露易丝·格丽克

D.米兰·昆德拉

【答案】:C

【解析】本题可根据题目所给的获奖时间和获奖理由,结合各选项人物的相关信息来判断正确答案。2020年10月8日,诺贝尔文学奖授予露易丝·格丽克,获奖理由正是“因为她那无可辩驳的诗意般的声音,用朴素的美使个人的存在变得普通”。鲍勃·迪伦是2016年诺贝尔文学奖得主,获奖理由是“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。托妮·莫里森是1993年诺贝尔文学奖获得者,其获奖理由是“以其富有洞察力和诗意的想象力,将美国黑人的经历与普遍的人类状况结合在一起”。米兰·昆德拉是著名小说家,但他并未获得过诺贝尔文学奖。综上所述,该题的正确答案是露易丝·格丽克。

4、“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】:A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点,并与“从个别到一般,从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法,体现了从个别到一般的过程;演绎是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法;综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来,组成一个整体进行研究的思维方法,它与“从个别到一般,从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式,是通过从具体到抽象,再从抽象到具体的过程,达到对事物的真理性认识,并非“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践,实践是认识的基础,主要侧重于实践与认识的关系,与“从个别到一般,从一般到个别”的思维方式无关。综上,正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

5、诗句“土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风”描写的对象是()。

A.桂花

B.昙花

C.茉莉花

D.菊花

【答案】:D

【解析】该题考查对诗句描写对象的判断。诗句中“宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风”体现了所描写对

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