2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库(编制)附参考答案详解(综合题).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于江苏
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2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库(编制)附参考答案详解(综合题).docx

2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库(编制)

第一部分单选题(50题)

1、权力下放不是自由落体,需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力,循序渐进,下级单位除了贯彻落实,也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要:①一切从实际出发,做到主观和客观的具体统一②重视实践,实践的发展决定认识的发展③立足局部,以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式,整合要素,优化系统

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】:C

【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力,体现一切从实际出发;下级反映意见说明实践发展决定认识发展;做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体,非局部,所以选①②④。

2、在员工素质当中,最为重要的是()。

A.创造性

B.知识

C.专业能力

D.责任心

【答案】:D

【解析】员工素质包含多个重要方面,创造性有助于员工在工作中开拓新思路、提出新方法,推动工作创新发展;知识是员工开展工作的基础,丰富的知识储备能为解决问题提供更多途径;专业能力是员工完成特定工作任务的技能和能力,直接影响工作的质量和效率。然而,责任心是员工做好工作的根本。具有责任心的员工会对工作认真负责,主动承担责任,尽力做好每一项任务,即使面临困难和挑战也不轻易放弃。责任心能促使员工以高度的敬业精神投入工作,保证工作的顺利进行和任务的高质量完成,是其他素质得以发挥作用的重要前提。所以员工素质中最重要的是责任心。

3、下列诗句中,描写早春时节的是()。

A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

C.朝来新火起新烟,湖色春光净客船

D.有时三点两点雨,到处十枝五枝花

【答案】:B

【解析】本题可根据各诗句所描绘的景象来判断其对应的季节,进而选出描写早春时节的诗句。第一句所描绘的是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头,展现出了荷叶刚刚长出的夏日初景,并非早春。第二句的意思是京城街道上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。形象地描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象,体现了早春的特征,与题意相符。第三句描绘的是清晨新燃的火升起了袅袅新烟,在明丽的春光中,湖水澄澈,客船荡漾,从“春光”判断整体是春天的景色,但并非着重体现早春的特点。第四句描述的是时不时下着几点小雨,处处开着数十枝花,描绘出了一幅繁花盛开、春雨淅沥的暮春景象,不是早春。综上,描写早春时节的是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。

4、下列人物中,不属于安徽的历史名人的是()。

A.刘邦

B.曹操

C.朱元璋

D.李鸿章

【答案】:A

【解析】本题可通过分析各历史名人的籍贯来确定答案。曹操是沛国谯县(今安徽亳州)人,朱元璋是濠州钟离人(今安徽凤阳),李鸿章是安徽合肥人,他们均为安徽的历史名人。而刘邦是沛郡丰邑中阳里(今江苏丰县)人,不属于安徽的历史名人。所以答案是刘邦。

5、在全国建立统一的市场,就是要()。

A.打破地区、部门间的分割和封锁

B.打破地区内部的分割和封锁

C.实现地区内部的紧密结合

D.实现部门内部的紧密结合

【答案】:A

【解析】建立全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。要实现全国统一市场,关键在于消除各种阻碍市场要素自由流动的障碍。地区和部门间的分割与封锁会严重限制资源的有效配置、市场的公平竞争以及经济的协同发展。打破这种地区、部门间的分割和封锁,能够促进商品和要素在更大范围内自由流动、资源高效配置,形成高效规范、公平竞争、充分开放的国内统一大市场。而只打破地区内部的分割和封锁,无法从根本上解决全国市场的统一性问题;实现地区内部或部门内部的紧密结合,侧重于区域或部门自身的整合,不能达成在全国层面建立统一市场的目标,全国统一市场更强调的是消除不同地区和部门之间的壁垒,促进全国范围内的市场一体化。所以,在全国建立统一的市场,就是要打破地区、部门间的分割和封锁。

6、2019年9月,中俄总理第二十四次定期会晤在()举行。

A.莫斯科

B.北京

C.圣彼得堡

D.上海

【答案】:C

【解析】2019年9月,中俄总理第二十四次定期会晤在北京举行。该会晤是中俄两国政府间定期举行的重要机制性活动,对于推动中俄全面战略协作伙伴关系持续、健康、稳定发展具有重要意义。而莫斯科是俄罗斯首都,圣彼得堡是俄罗斯重要城市,上海是中国重要城市,但均不是此次会晤举办地。所以该题的正确答案是北京。

7、在生产力三个基本要素中,()起主导作用。

A.社会实践

B.劳动者

C.劳动对象

D.劳动资料

【答案】:B

【解析】生产力的三要素为劳动者、劳动对象和劳动资料,其中劳动者是生产过程的主体,能主动利用劳动资料作用于劳动对

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