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小学生艺术教育评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生艺术教育评价体系的构建与实施，以期为提升小学生艺术教育质量提供有效途径。通过对当前艺术教育评价体系的现状分析，提出构建科学、合理、实用的评价体系，并探讨其在实际教学中的实施策略。

关键词：小学生；艺术教育；评价体系；构建；实施

一、问题的提出

（一）当前小学生艺术教育评价体系存在的问题

1.评价标准单一，缺乏全面性

在现行的艺术教育评价体系中，评价标准往往过于单一，多侧重于技能技巧的评估，而忽略了学生在艺术素养、审美情趣、创新能力等方面的全面发展。例如，在对小学生绘画作品的评价中，常常以画技的精细程度为标准，而忽视了学生的创意与