中小学学校学生心理危机干预制度.docx

中小学学校学生心理危机干预制度

学生心理危机干预是学校心理健康教育工作的重要组成部分，旨在通过系统性、规范化的措施，预防和减少因心理问题引发的极端事件，帮助学生在面临困境时获得及时支持，促进心理功能的恢复与成长。结合中小学教育实际，现从组织机构、预防机制、预警体系、分级干预、后期跟踪及保障措施六个维度构建完整的心理危机干预制度框架。

一、组织机构与职责分工

学校成立心理危机干预工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括学生发展中心主任、心理辅导室专职教师、年级组长、班主任代表及校医。领导小组统筹规划全校心理危机干预工作，制定年度计划，督导各部门落实职责，协调校内外专业资源。