2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库附参考答案详解（达标题）.docxVIP

2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要约邀请是指希望他人向自己发出要约的表示，下列不属于要约邀请的是（）。

A.拍卖公告

B.投标文件

C.招股说明书

D.商业广告

【答案】：B

【解析】要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。而投标文件是投标人按照招标文件的要求编制并向招标人提交的，是对招标文件提出的实质性要求和条件作出响应，属于要约。拍卖公告是拍卖人向潜在竞买人发出的希望其参与竞买的表示，招股说明书是公司向社会公众公开募集股份的要约邀请，商业广告在一般情况下也是希望他人向自己发出交易的要约，它们都属于要约邀请。所以不属于要约邀请的是投标文件。

2、2021年政府工作报告指出，“十四五”时期，要坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，制定（）行动纲要，以让发展成果更多更公平惠及全体人民。

A.实现乡村振兴

B.现代化进程

C.促进共同富裕

D.高质量发展

【答案】：C

【解析】“十四五”时期，我国坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设的重要目标是让发展成果更多更公平惠及全体人民，这与促进共同富裕的理念高度契合。促进共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。制定促进共同富裕行动纲要，能够在发展过程中更加注重民生保障和社会公平，推动经济社会发展成果在全体人民之间更为均衡地分配，符合“十四五”时期加强民生建设的战略部署。实现乡村振兴主要聚焦于农村地区的全面发展，重点解决农业农村农民问题，虽也是国家重要战略，但并非此处制定行动纲要的核心内容。现代化进程是一个广泛的概念，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展和进步，是国家整体发展的长期目标和动态过程，并非与加强民生建设直接对应的行动纲要主题。高质量发展强调的是经济发展的质量和效益，注重创新驱动、结构优化、绿色发展等方面，主要针对经济领域的发展方向，并非直接针对让发展成果惠及全体人民这一民生建设目标而制定行动纲要。所以正确答案应围绕促进共同富裕，即此处应选择制定促进共同富裕行动纲要。

3、对政府权力的行使需进行必要监督，建立健全制约和监督政府权力行使的机制依靠（）。

A.民主法制

B.法制

C.人大

D.政协

【答案】：A

【解析】有效制约和监督权力的关键，是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行；二靠法制，坚持用制度管权、管事、管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。所以建立健全制约和监督政府权力的机制要靠民主和法制。而人大和政协是监督政府权力行使的重要主体，但不是建立制约和监督机制所依靠的要素。

4、《XX省人民政府批转国务院关于搞好人口普查决定的通知》这一标题写法有误，错误之处为：

A.“通知”应为“通告”

B.“批转”应为“转发”

C.“批转”前应加“关于”

D.“决定”两字应去掉

【答案】：B

【解析】“批转”适用于上级机关对下级机关的公文，“转发”适用于转发上级机关和不相隶属机关的公文。本题是省政府转发国务院的决定，用“批转”不恰当，应使用“转发”。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这里使用“通知”是合适的；“批转”前无需加“关于”；“决定”两字不能去掉，它明确了转发的公文性质和内容。所以错误之处在于“批转”应为“转发”。

5、社会主义核心价值观是当代（）的集中体现，凝结着全国人民共同的价值追求。

A.中国智慧

B.中国力量

C.中国精神

D.中国方案

【答案】：C

【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全国人民共同的价值追求。中国精神是社会主义核心价值观的精神内核，它既包括以爱国主义为核心的民族精神，也包括以改革创新为核心的时代精神。这种精神贯穿于社会主义核心价值观的各个方面，反映了中国人民在长期奋斗中形成的价值观念和精神追求。而中国智慧通常指中华民族在历史发展过程中积累的思想、经验和方法等；中国力量是指全国各族人民大团结的力量；中国方案则是中国为解决全球性问题提出的理念、主张和行动方案。这些概念虽然都与中国的发展和进步密切相关，但并不直接等同于社会主义核心价值观的集中体现。所以正确答案应选体现核心价值观精神实质的概念。

6、印象派绘画作为西方绘画史上具有划时代意义的艺术流派，其影响力不仅遍布欧洲，还逐渐传播至世界各地。下列属于印象派画家的是（）。

A.高更

B.达芬奇

C.莫奈

D.梵高

【答案】：C

【解析】此题主要考查对印象派画家的识别。印象派产生于19世纪60-90年代的法国，强调对光线、色彩和瞬间印象