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2026广东东莞市横沥镇中心幼儿园教职工招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对高原山地气候特点的表述，错误的是（）。

A.大气压力按指数律随海拔高度增加而降低

B.气温随海拔升高而降低

C.降水量随海拔升高而减少

D.风速随海拔高度而增加

【答案】：C

【解析】该题考查高原山地气候特点的相关知识。大气压力会按指数律随海拔高度增加而降低，海拔越高空气越稀薄，大气压力也就越低，此表述正确。气温通常随海拔升高而降低，一般海拔每升高1000米，气温约下降6℃，这也是符合实际情况的。风速往往随海拔高度而增加，在高原山地，随着海拔升高，地面摩擦力减小，风速会逐渐增大。而降水量随海拔升高的变化并非是一直减少。在一定范围内，随着海拔升高，降水量会增加，到达一定高度后，降水量才会随海拔升高而减少。所以“降水量随海拔升高而减少”这一表述错误。综上，答案为降水量随海拔升高而减少的表述错误。

2、经济增长的典型事实是各国人均产出增长率_____。

A.较大差异

B.较少差异

C.基本相同

D.不确定

【答案】：A

【解析】经济增长中，不同国家在资源禀赋、技术水平、制度政策等方面有很大差异，这导致各国人均产出增长率存在较大差异，而不是较少差异、基本相同或不确定。

3、指导和管理人民调解委员会的日常工作，由（）负责。

A.派出所

B.基层法庭

C.综治办

D.司法办

【答案】：D

【解析】司法行政机关对人民调解委员会的工作进行指导和管理，司法办作为基层司法行政机构，负责指导和管理人民调解委员会的日常工作。派出所主要负责维护社会治安、打击违法犯罪等工作；基层法庭主要承担审判职能，处理各类案件；综治办主要负责组织协调社会治安综合治理工作。所以应填入司法办。

4、在组织绩效管理里，核心环节是（）。

A.绩效设计

B.绩效改进

C.绩效反馈

D.绩效评估

【答案】：D

【解析】组织绩效管理包括多个环节，绩效设计是对绩效目标、指标等进行规划；绩效反馈是将绩效结果告知员工，促进沟通；绩效评估是对员工工作表现进行评价。而绩效改进才是组织绩效管理的核心环节。绩效改进是在绩效评估的基础上，针对绩效不佳的方面采取措施加以改进，它能直接提升组织和员工的绩效水平，推动组织发展战略的实现，使组织不断适应内外部环境的变化，提高竞争力。所以本题答案是绩效改进。

5、以下哪项对义务教育具有免费性的理解是正确的，义务教育阶段（）。

A.免收一切费用

B.免收学杂费

C.只收学费，免收杂费

D.免收学费

【答案】：B

【解析】义务教育的免费性，主要体现在免收学杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。虽然在义务教育阶段，为保障学生接受教育，免除了学杂费，但并非免收一切费用，如学生可能需要支付书本费等其他必要费用；同时，也并非只收学费免收杂费或者仅免收学费，而是学杂费都予以免收。所以，义务教育阶段免收学杂费是对义务教育免费性的正确理解。

6、下列中国传统哲学思想中，与“一分为二，合二为一”思想不同的是（）。

A.物生有两，相反相成

B.和实生物，同则不继

C.和而不同，执两用中

D.方生方死，方死方生

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解，判断哪个思想与“一分为二，合二为一”不同。“一分为二，合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两，相反相成”意思是事物产生就有两个方面，相互对立又相互促成，强调了矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想一致。“和实生物，同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，体现了事物是由不同方面相互结合而产生的，包含了对立统一的思想，与“一分为二，合二为一”思想相符。“和而不同，执两用中”强调在保持和谐的同时不盲目附和，在处理问题时把握两个极端并采取适中的办法，同样体现了矛盾双方对立统一、相互平衡的关系，与“一分为二，合二为一”思想相近。“方生方死，方死方生”意思是事物刚刚产生就走向死亡，刚刚死亡又走向新生，只看到了事物的绝对运动，否定了事物的相对静止，是一种相对主义和诡辩论的观点，没有体现矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想不同。综上，答案是该选项所代表的哲学思想与“一分为二，合二为一”思想不同。

7、根据宪法规定，以下不属于公民义务的是（）。

A.父母有抚养教育未成年子女的义务

B.成年子女有赡养扶助父母的义务

C.中华人民共和国公民有参加公益性捐赠义务

D.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务

【答案】：C

【解析】本题可结合《中华人民共和国宪法》的相关规定，对各选项涉及内容是否属于公民义务进行逐一分析。依据