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2026安徽宿州职业技术学院招聘36人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、欺行霸市、不讲职业道德、扰乱市场秩序，且假冒伪劣产品盛行，这体现了市场经济的（）。

A.自发性

B.盲目性

C.灵活性

D.滞后性

【答案】：A

【解析】该题考查市场经济的缺陷特点。市场经济存在自发性、盲目性、滞后性等缺陷。自发性是指在市场经济中，商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下追求自身的利益，为了自身利益不惜损害他人和社会利益。例如，一些经营者欺行霸市，不讲职业道德，扰乱市场秩序，盛行假冒伪劣产品，就是为了追求自身利益而不择手段，这充分体现了市场经济的自发性。盲目性强调的是生产经营者由于不能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，使得他们的决策带有一定的盲目性，往往一哄而上、一哄而下。灵活性并非市场经济的缺陷特点。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。因此，题干所描述的现象体现了市场经济的自发性。

2、北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的四大书院，即（）、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院。

A.丽泽

B.岳麓

C.石鼓

D.茅山

【答案】：B

【解析】北宋初期著名的四大书院是白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、应天书院。丽泽书院是南宋时期吕祖谦在金华创办的书院；石鼓书院在宋初曾是著名书院，但到北宋末其影响力逐渐下降；茅山书院是北宋处士侯遗在江苏句容茅山创建的书院。所以正确答案是岳麓书院。

3、下列关于公文的语言规范，说法不正确的是（）。

A.精选中心词

B.用好关联词

C.禁用缩略语

D.巧用模糊语

【答案】：C

【解析】公文语言规范要求准确、简洁、庄重、严谨。精选中心词有助于突出公文核心内容，让表达更精准有效，是公文语言规范的做法；用好关联词能使语句逻辑更清晰，层次更分明，符合公文语言表达要求；巧用模糊语在一些特定情况下可以使公文表述更委婉、灵活，避免绝对化，也是公文语言运用的一种技巧。而禁用缩略语的说法过于绝对，在公文里，恰当使用约定俗成且不会引起歧义的缩略语，能够提高表达效率，使语言更简洁，所以该说法不正确。

4、2020年疫情期间，最高人民法院发布“防疫期间复工复产民商事八大典型案例”，主要体现了法律责任的（）功能。

A.宣传

B.救济

C.教育

D.预防

【答案】：B

【解析】最高人民法院发布“防疫期间复工复产民商事八大典型案例”，此举措重在通过实际案例，为疫情期间面临民商事纠纷的相关主体提供解决问题的范例和依据，以弥补他们可能遭受的损失，恢复被破坏的法律关系和法律秩序，这体现了法律责任的救济功能。宣传主要是向公众传播某种理念、政策等信息，重点在于扩大知晓度，这里的案例发布并非单纯为了宣传。教育功能通常是通过法律的实施让人们了解法律规定从而自觉守法，但发布案例更侧重于针对具体纠纷的解决。预防功能强调通过法律的威慑等作用防止违法行为的发生，而发布这些案例主要是针对已经出现的民商事纠纷进行处理和示范解决，并非着重于预防。所以体现的是法律责任的救济功能。

5、某公司向年内被评为优秀的员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证，这一举措属于（）。

A.工资激励

B.晋升激励

C.精神激励

D.物质激励

【答案】：D

【解析】公司给优秀员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证，这是给予员工实际的物品权益，属于物质方面的激励。工资激励主要是指通过工资的调整、发放奖金等直接的货币形式来激励员工；晋升激励侧重于职位的提升；精神激励通常是给予表扬、荣誉称号等非物质形式的鼓励。所以赠送会员证这种方式属于物质激励。

6、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该