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2026年安徽省合肥市肥西县上派镇乐平路小学临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对未来行动进行规划与安排的活动是（）。

A.组织

B.指挥

C.计划

D.协调

【答案】：C

【解析】该题考查对管理职能概念的理解。对未来的行动进行规划和安排是计划的核心含义。组织是指为实现组织目标，对组织资源进行合理配置的过程；指挥是指管理者对下属的活动进行指导和监督；协调是指调节组织内部各部门、各环节的工作，使其相互配合，和谐一致；而题干强调的是对未来行动的规划安排，符合计划的定义。所以答案应选表述为对未来行动进行规划和安排活动的选项。

2、领导力作为一种影响力，既涵盖个人非强制性的影响力，也包含组织中的正式权力。（）属于因在组织中担任特定职务而获得的权力。

A.模范权

B.奖赏权

C.专长权

D.感情权

【答案】：B

【解析】领导力包含个人非强制影响力和组织中的正式权力。模范权是通过领导者自身的行为、品德等成为他人效仿对象而产生的影响力，并非因担任组织职务获得；专长权是基于领导者的专业知识、技能等获得的影响力，与组织职务无关；感情权是通过与他人建立良好感情关系获得的影响力，也和组织职务没有直接联系。而奖赏权是因为在组织中担任一定职务，能够对下属进行奖励，从而获得的权力，所以答案是奖赏权。

3、“君子爱财，取之有道”体现的是集体主义道德要求在（）层次的要求。

A.公私兼顾

B.先公后私

C.公私并重

D.无私奉献

【答案】：A

【解析】集体主义在道德要求上分为三个层次，分别是无私奉献的最高层次、先公后私的普遍层次以及公私兼顾的基础层次。“君子爱财，取之有道”体现的是人们在追求个人利益时遵循合理合法的途径，这反映出在不损害集体利益的前提下合理追求个人利益，属于公私兼顾层次的道德要求。先公后私强调把集体利益放在个人利益之前，先考虑集体利益；无私奉献要求为集体利益不惜牺牲个人利益；而公私并重并非集体主义道德要求的层次表述。所以“君子爱财，取之有道”是集体主义道德要求在公私兼顾层次的要求。

4、从唯物辩证法的角度看，“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这句诗体现的哲学观点是（）。

A.普遍联系

B.物质决定意识

C.变化发展

D.对立统一

【答案】：C

【解析】此诗“天时人事日相催，冬至阳生春又来”意思是天时和人事逐日相催，时间过得飞快，冬至一到，阳气初动，春天也就快来了。它体现了事物是在不断运动、变化和发展的。普遍联系强调事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用，此诗未着重体现联系的观点。物质决定意识强调物质的第一性，意识是对物质的反映，该诗未涉及这方面内容。对立统一是指任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一推动事物发展，诗中也没有体现对立统一的相关内容。所以这句诗体现的哲学观点是变化发展。

5、某市交通局宣布施行单双号交通限行政策，不过每日设置3小时的“缓冲时间”，也就是每日零时至3时机动车上路不受单双号限制。该政策主要有两方面考虑，一是凌晨时段交通极为畅通；二是很多人有夜生活习惯，朋友聚会多在夜间，还有部分人上夜班，零时至3时恰是这部分人返程的高峰时段。可见，制定政策时应考虑（）。

A.利益集团

B.公众利益

C.经济利益

D.政府机构利益

【答案】：B

【解析】该政策设置“缓冲时间”，考虑了凌晨交通畅通的情况，更重要的是考虑到有夜生活习惯以及上夜班人群在零时至3时回返的需求，这部分人群是公众的一部分，所以体现了在制定政策时把公众的出行便利等利益纳入考量，而不是利益集团、经济利益或政府机构利益。所以应选择考虑公众利益这一选项。

6、“将军百战死，壮士十年归”出自（）。

A.《木兰诗》

B.《石壕吏》

C.《长恨歌》

D.《出塞》

【答案】：A

【解析】该题考查诗句出处知识。“将军百战死，壮士十年归”生动地体现出战争的旷日持久和残酷激烈，此句出自《木兰诗》，这是一首北朝民歌，讲述了花木兰替父从军的故事，该诗句描述了历经多年征战后将士们的不同结局。《石壕吏》是唐代杜甫的作品，反映的是安史之乱时期官吏征兵的社会现象；《长恨歌》是唐代白居易的长篇叙事诗，叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧；《出塞》一般指王昌龄的作品，主要表达了对边疆和平的渴望等情感。所以正确答案对应的文本为《木兰诗》。

7、古筝是极具中国特色的民族拨弦乐器，早在战国时期便在秦国流行，因此也被称作“秦筝”。下列名曲中通常由古筝演奏的是（）。

A.春江花月夜

B.十面埋伏

C.渔舟唱晚

D.二泉映月

【答案】：C

【解析】本题可根据各名曲对应的演奏乐器来逐一分析。《春江花月夜》原是一首著名的琵琶独奏曲，后被改编成民族管弦乐曲等多种演奏形式，但通常并非由古筝演奏。《十面埋伏》同样是一首经典的琵琶大曲