原创力文档李凭箜篌引
新课导入“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。感于物而动，故形于声。”——《礼记·乐记》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。——《列子·汤问》
素养目标语言建构与运用：通过反复诵读，理解内容，并背诵全诗。思维发展与提升：赏析诗歌中侧面烘托与
李凭箜篌引
新课导入“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。感于物而动，故形于声。”——《礼记·乐记》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。——《列子·汤问》
素养目标语言建构与运用：通过反复诵读，理解内容，并背诵全诗。思维发展与提升：赏析诗歌中侧面烘托与
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