高二地理(人教版-旅游地理)-旅游景观的审美特征-3学习任务单.docxVIP

《旅游景观的审美特征》学习任务单

【学习目标】

1.通过观察地图、景观图像及文字资料，说出自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。

2.运用地图、景观图像及文字材料，说明自然美与人工美的关系。

【课前预习任务】

1.阅读高中地理人教版旅游地理学教材第三章第一节“旅游景观的审美特征”内容，结合学习过的“我国世界遗产分布图”，思考自然美和人工美的主要表现类型。

2.通过提前搜集资料，从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。

【课上学习任务】

任务一：

1.观察景观图片，说出其自然美的主要特点。

2.归纳自然美的主要维度。

泰山

华山

峨眉山

黄山

青城山

任务二：

1.观察景观图片，说出其自然美的主要特点。

2.归纳自然美的主要维度。

3.观察景观图片，思考一日之内、阴晴雨雪下的景观色彩有无差异？

思考：哪些自然地理要素共同组成了自然景观的色彩图案？

西湖春景

西湖夏景

西湖秋景

西湖冬景

西湖晨景

西湖暮景

西湖雾景

西湖雪景

任务二：

4.观察景观图片，说出其自然美的主要特点。

5.归纳自然美的主要维度。

庐山飞瀑

九寨沟流水

黄山云海

西湖烟雨

任务三:

读苏州拙政园景观图，思考古典园林基本要素有哪些？并依次在图中指出。

任务四：

1.读景观图片，说出古建筑的形式。

2.归纳古建筑的主要审美维度。

平遥古城

布达拉宫历史区

北京故宫

3.观察景观图片，说出人工美的表现形式。

长城

宏村古建

秦始皇陵及兵马俑坑

莫高窟

任务五：读图，列举人工美的形式。

任务六：

1.读景观图片，说出在自然景观中有哪些人工美的形式。

2.思考：人工美与自然美的关系？

西湖湖心亭

泰山石刻

三、板书

【课后作业】

1．黄山天下奇、青城天下幽、峨眉天下秀、华山天下险。自然景观的美感是多方面的，但在自然景观构成中()

A．地貌是基础B．水文是基础

C．植物是基础D．动物是基础

2.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是

A.形象美B.动态美C.色彩美D.蒙胧美

3．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的()

A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美

4．西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景观的()

A．形象美B．色彩美C．动态美D．朦胧美

5．下列美感特征中，随天气变化而变化明显的是()

①色彩美②形象美③动态美④朦胧美

A．①②④B．①④C．①②③D．①③④

6.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗反映了大自然的（）

①色彩美②动态美③朦胧美④形象美

A.①B.①②C.①②③D.①②④

7．下列属于旅游景观中人工美的是()

A．华山之险B．故宫之规模

C．名人之轶事D．民间之传说

8．下列不属于古典园林建筑基本要素的是()

A．宫殿B．山、水

C．花木D．桥、亭、廊

9．请结合所学知识，完成下列问题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

(1)为什么海滨的旅游建筑墙壁常用白色，而顶部常用红色和绿色？

(2)松花江沿岸的雾凇、哈尔滨冰雕艺术和五大连池为北国三大奇观。请分析上述奇观的美分别属于人工美还是自然美。它们作为旅游资源的时间不长，但现在已成为闻名中外的旅游胜地，试分析原因。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]

【课后作业参考答案】

1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.A

9.(1)海滨的建筑是人类创造的人工美，建筑顶部的颜色采用“红”、“绿”等鲜亮色彩可与碧海、蓝天、白云相映衬，建筑墙壁用白色又使顶部色彩有了根基，达到了自然美与人工美的和谐统一。

(2)松花江沿岸的雾凇和五大连池主要体现了自然美，冰城冰雕艺术主要体现人工美。

自然环境中早已存在、具有很强吸引力的非凡的事物或现象，是否能够成为人们欣赏的旅游资源，是随着社会生产力的发展，人们生活水平的提高而变化的。我国自改革开放以来，社会经济不断发展，人们生活水平逐步提高，再加上公休闲暇时间的增加，社会安定，于是高层次娱乐、享受的旅游活动便逐步发展起来，那些供人们游山玩水的旅游资源也逐渐被开发。