2026年1月广东广州市天河区金穗幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库含答案详解（新）.docxVIP

2026年1月广东广州市天河区金穗幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文种类是（）。

A.公报

B.通告

C.公告

D.通知

【答案】：C

【解析】在公文的种类里，公报主要是用于公布重要决定或者重大事项。通告是在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。所以适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文种类是公告。

2、下列选项中，体现德育中榜样示范法的是（）。

A.“桃李不言，下自成蹊”

B.“至今窥牧马，不敢过临洮”

C.“随风潜入夜，润物细无声”

D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”

【答案】：A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解，以及对各诗句含义的掌握，需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样，会对他人产生潜移默化的影响，符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马，不敢过临洮”意思是到如今，胡人的牧马只敢偷偷张望，他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境，与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物的景象，常用来比喻潜移默化地影响，更多体现的是德育中的陶冶教育法，而非榜样示范法。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色，与德育方法没有关联。综上，体现德育中榜样示范法的是“桃李不言，下自成蹊”。

3、信息高速公路简而言之，是以多媒体作为载体，以（）作为通道，将用户连接起来，以交互方式快速传输数据、声音和图像等信息的信息网络。

A.光纤

B.电缆

C.高频通道

D.电磁波

【答案】：A

【解析】信息高速公路是以多媒体为车，以信息传输通道为路，将用户连接起来以实现数据、声音和图像等信息快速传递的信息网络。在各类信息传输通道中，光纤具有传输速度快、容量大、抗干扰能力强等显著优势，能够满足信息高速公路快速、高效传递大量信息的需求。而电缆虽然在一定程度上也可用于信息传输，但传输速度和容量相对有限；高频通道主要用于电力系统的保护和通信，并非构成信息高速公路的主要通道；电磁波虽然在无线通信等领域有广泛应用，但与信息高速公路所强调的相对稳定、高速的传输通道概念有所区别。所以，构成信息高速公路之路的是光纤。

4、2015年4月30日，中央政治局会议审议通过的《京津冀协同发展规划纲要》指出，推动京津冀协同发展是一个重大国家战略，核心是（）。

A.统筹行政指令、市场意愿和法律意志

B.要素资源整合、消除行政壁垒

C.落实京津冀协议责任机制

D.有序疏解北京非首都功能

【答案】：D

【解析】推动京津冀协同发展作为重大国家战略，其核心在于有序疏解北京非首都功能。统筹行政指令、市场意愿和法律意志并非京津冀协同发展的核心内容，它没有精准抓住该战略要解决的关键问题。要素资源整合、消除行政壁垒是推动京津冀协同发展过程中需要解决的重要方面，但这只是达成战略目标的手段，并非核心。落实京津冀协议责任机制同样是保障协同发展顺利推进的措施，而不是核心。有序疏解北京非首都功能，能够有效解决北京“大城市病”、优化京津冀城市布局和空间结构、培育新的区域增长极，促进区域协调发展，所以是京津冀协同发展的核心。

5、关于转发类通知的标题，下列标题中正确的是（）。

A.国务院关于批转河北省政府关于×××的通知的通知

B.国务院关于批转《河北省政府关于×××的通知》的通知

C.国务院批转豫政发〔2020〕1号文件的通知

D.国务院关于批转豫政发1号文件的通知

【答案】：C

【解析】转发类通知标题结构通常为“发文机关+关于+批转/转发+被转发文件标题+的通知”。被转发文件如果是法规、规章类，要用书名号。选项中，“河北省政府关于×××的通知”是被转发文件标题，属于法规、规章类文件，应该用书名号，表述正确；“国务院关于批转河北省政府关于×××的通知的通知”未使用书名号，表述错误；“国务院批转豫政发〔2020〕1号文件的通知”和“国务院关于批转豫政发1号文件的通知”都没有完整写出被批转文件标题，且文号标法不规范，“豫政发1号”缺少年份标识，“豫政发〔2020〕1号”属于文件编号，在标题中应使用具体文件标题，而不是使用文件编号。