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构建建模意识培养创新思维

论文摘要：提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会，从理论上及实践上阐述：１、构建数学建模意识的全然方法。２、通过建模教学培养学生的创新思维。

要害词：数学建模、数学模型方法、数学建模意识、创新思维。

一、引言

材料一：假如我们在高中学生中作一个调查，咨询其学习数学的目的是什么？可能大局部同学的答复是：为了高考；假如我们在非数学系的在读大学生中作一个调查，咨询其学习数学的用处是什么？可能大局部同学的答复是：应付