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2026广东广州花都区狮岭镇益群小学临聘教师招聘1人备考题库附答案详解(完整版).docx

2026广东广州花都区狮岭镇益群小学临聘教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。()是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。

A.公正

B.平等

C.秩序

D.民主

【答案】:B

【解析】平等是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。法律面前人人平等,意味着公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律,这贯穿于社会主义法治建设的全过程,是维护社会公平正义、促进社会和谐稳定的重要保障。公正是法治的生命线,是司法活动最高的价值追求;秩序是法律的基础价值,是人类社会生存和发展的基本条件;民主是社会主义的本质特征,是社会主义法治的政治基础,但公正、秩序、民主都并非社会主义法律的基本属性和社会主义法治的基本要求。所以正确答案对应的描述是平等。

2、商贸学院学生李某救助了一名落水儿童,学校决定发文对其进行表彰,应适用的文种是()。

A.通告

B.通报

C.通知

D.决定

【答案】:B

【解析】学校对商贸学院学生李某救落水儿童的事迹进行表彰,需要发文传达该表彰事项并树立榜样进行宣传教育。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,主要是告知事项,并非专门用于表彰,所以不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重点在于传达工作要求,也不适合用于表彰。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,虽然也可用于奖惩,但对于一般性的表彰先进典型,决定的使用场景往往更偏向重大事项和具有较高层级的决策性表彰。而通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,通过对李某救落水儿童这一先进事迹进行通报,既能表彰李某的行为,又能起到宣传教育的作用,让更多人了解并学习这种见义勇为的精神。所以此处应选择通报。

3、扶贫工作应避免“大水漫灌”,需突出侧重点,实施有针对性的帮扶,将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫,充分运用并优化帮扶措施,以增进民生福祉。从哲学角度来看,上述要求()。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发,实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】:B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”,要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析,“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式,而强调要有侧重点、有针对性帮扶,就是根据扶贫工作实际情况,具体问题具体分析,做到从实际出发,实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果,内因是事物发展的根据,起决定性作用,外因是事物发展的条件,并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫,未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫,未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始,量变达到临界点超出了度,就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上,该要求坚持了从实际出发,实事求是。

4、2022年4月14日,我国科学家设计出一种相位量子态与时间戳量子态混合编码的量子直接通信新系统,成功实现()公里的量子直接通信。这是目前世界最长的量子直接通信距离。

A.70

B.90

C.110

D.100

【答案】:D

【解析】2022年4月14日,我国科学家设计的量子直接通信新系统,成功实现100公里量子直接通信,此为目前世界最长的量子直接通信距离。

5、依据宪法,关于中华人民共和国公民的基本权利和义务,下列选项中说法不正确的是()。

A.公民有受教育的权利和义务

B.年满16周岁的公民有被选举权

C.公民有维护国家统一的义务

D.公民有劳动的权利和义务

【答案】:B

【解析】受教育既是公民的权利也是公民的义务,我国宪法对此有明确规定,因此这一表述正确。维护国家统一是公民的基本义务,这也是宪法所规定的,表述无误。劳动同样既是公民的权利又是公民的义务,宪法亦有相关规定,此表述正确。而选举权和被选举权方面,宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以并非年满十六周岁的公民就有被选举权,该项说法不正确。

6、非法拘禁行为侵犯的客体是公民的()。

A.言论自由权

B.人身自由权

C.宗教信仰

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