2026广东佛山禅城区玫瑰小学招聘合同制教师1人备考题库附参考答案详解(基础题).docxVIP

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2026广东佛山禅城区玫瑰小学招聘合同制教师1人备考题库附参考答案详解(基础题).docx

2026广东佛山禅城区玫瑰小学招聘合同制教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、理性认识的三种形式是()

A.感觉、知觉、表象

B.概念、判断、推理

C.实践、认识、再实践

D.抽象、具体、再抽象

【答案】:B

【解析】理性认识是认识的高级阶段,其反映事物本质和内在联系。概念、判断、推理是对感性材料加工后形成的思维形式,属于理性认识形式,其他选项不符合。

2、下列做法不利于加强水资源保护的是()。

A.坚持节水优先

B.工业废水任意排放

C.严守水资源开发利用控制

D.落实严格的水资源管理制度

【答案】:B

【解析】加强水资源保护需要采取一系列科学合理且严格的举措。坚持节水优先,能够在全社会形成节约用水的良好氛围,减少水资源的浪费,有效提高水资源的利用效率,从而对水资源保护起到积极的推动作用。严守水资源开发利用控制,则是从源头上对水资源的开发规模进行合理把控,避免过度开发导致水资源的枯竭和生态环境的破坏,是水资源保护的重要防线。落实严格的水资源管理制度,通过建立健全各项规章制度,可以规范用水行为,加强对水资源的管理和监督,确保水资源的合理开发、利用和保护。而工业废水任意排放会对水资源造成严重的污染,使水体中的有害物质增加,破坏水生态系统的平衡,影响水资源的质量和可用性,严重威胁到水资源的可持续利用和人们的生活用水安全,显然不利于加强水资源保护。因此,不利于加强水资源保护的做法是工业废水任意排放。

3、资本积累是()的资本化。

A.扩大再生产

B.剩余价值

C.货币财富

D.生产制度

【答案】:B

【解析】该题考查资本积累的本质。资本积累的本质是资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模,进一步扩大和加强对工人的剥削和统治,也就是剩余价值的资本化。扩大再生产是资本积累的结果而非资本积累所资本化的对象;货币财富只是资本的一种表现形式,并非资本积累所直接进行资本化的内容;生产制度是一种社会规范和组织形式,也不是资本积累资本化的对象。综上,本题正确答案为剩余价值。

4、下列属于公共服务活动范畴的是()。

A.某健身中心针对会员推出专项服务

B.某区科技局定期举办科普知识讲座

C.某培训中心开设外语学习强化班

D.某私立幼儿园提供幼儿托管服务

【答案】:B

【解析】公共服务活动是指由政府部门、国有企事业单位和相关中介机构履行法定职责,根据公民、法人或者其他组织的要求,为其提供帮助或者办理有关事务的行为,具有公共性、非营利性等特点。某健身中心针对会员推出专项服务,这是商业性的服务,主要面向特定的会员群体,目的是追求商业利益,不属于公共服务活动范畴。某区科技局定期举办科普知识讲座,科技局属于政府部门,举办科普知识讲座是为了提高公众的科学素养,面向社会公众开放,具有公共性和非营利性,属于公共服务活动范畴。某培训中心开设外语学习强化班,培训中心是以营利为目的的商业机构,其开设的强化班是商业培训服务,不属于公共服务活动范畴。某私立幼儿园提供幼儿托管服务,私立幼儿园是商业性质的教育机构,提供的幼儿托管服务主要是为了获取经济利益,不属于公共服务活动范畴。综上,属于公共服务活动范畴的是定期举办科普知识讲座。

5、行政法律关系是经行政法律法规规范调整的,因实施国家行政权而发生在行政关系当事人之间的权利义务关系。下列说法不正确的是()。

A.主体上,行政法律关系双方当事人中必有一方是行政主体

B.地位上,行政法律关系的客体始终处于主导地位,具有很大的优越性

C.内容上,行政法律关系的内容都与行政权力直接相关

D.权责复合上,行政法律关系当事人的权利义务划分不是绝对的

【答案】:B

【解析】行政法律关系是经行政法律法规规范调整,因实施国家行政权而发生在行政关系当事人之间的权利义务关系。在主体方面,行政法律关系必然有一方是行使行政权力的行政主体,因为行政法律关系是基于行政权的实施而产生,没有行政主体参与就无法形成行政法律关系。在内容上,行政法律关系围绕行政权力展开,其权利义务内容都与行政权力的行使直接相关,例如行政主体的行政许可权、行政处罚权等对应着相对人的相应权利和义务。从权责复合角度看,行政法律关系当事人的权利义务划分并非绝对清晰,行政主体的权力同时也是其职责,比如行政主体有对违法行为进行处罚的权力,但这也是其维护社会秩序的职责;相对人在享有权利的同时也需履行一定义务,所以二者的权利义务存在复合性。然而,在地位方面,是行政法律关系的行政主体始终处于主导地位,而非客体。行政主体依据法律规定和行政职权对行政相对人进行管理、作出行政行为,行政相对人需服从行政主体的管理,所以说“行政法律关系的客体始终处于主导地位,具有很大的优越性”这一说法不正确。

6、按照《规章制定程序条

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