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高校教师招聘考试《高等教育心理学》试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学过程

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育教学效果

2.在下列选项中，哪一项不属于智力结构的成分？()

A.记忆

B.思维

C.情感

D.意志

3.根据奥苏贝尔的理论，下列哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.认知学习

C.建构学习

D.有意义学习

4.在下列选项中，哪一项不属于学习动机的基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

5.下列哪种教学方法强调以学生为中心？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

6.在下列选项中，哪一项不属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

7.根据维果茨基的理论，下列哪种学习属于最近发展区？()

A.独立学习

B.协作学习

C.指导学习

D.自主学习

8.在下列选项中，哪一项不属于学习迁移的影响因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的情绪状态

D.学习者的学习风格

9.在下列选项中，哪一项不属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.生理健康

D.自我认知

10.在下列选项中，哪一项不属于教师心理素质的内容？()

A.教学能力

B.沟通能力

C.情绪调节能力

D.研究能力

二、多选题(共5题)

11.在以下哪些因素中，会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师评价

C.同伴关系

D.学生自身兴趣

E.家庭教育

12.根据学习迁移理论，以下哪些因素有助于促进学习迁移？()

A.目的明确

B.材料相似

C.知识组织结构合理

D.教学方法得当

E.学习者的认知策略

13.在以下哪些心理现象中，属于认知过程？()

A.感觉

B.思维

C.情绪

D.记忆

E.意志

14.以下哪些教学策略有助于提高学生的批判性思维能力？()

A.问题解决教学

B.探究式学习

C.案例分析教学

D.传授式教学

E.合作学习

15.以下哪些因素与学生的心理健康状况密切相关？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会支持系统

D.生理因素

E.心理素质

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是学生的心理发展及其在教育过程中的。

17.根据加德纳的多元智能理论，人的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能、自我认知智能和。

18.学习动机的强化理论认为，学习行为的发生是由于受到。

19.在记忆过程中，对信息进行编码、存储和提取的过程称为。

20.教师心理素质中的教学能力包括对教材的熟悉程度、课堂管理能力和。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学生的心理发展。()

A.正确B.错误

22.所有的学习行为都可以通过强化理论来解释。()

A.正确B.错误

23.学生的学习动机与其学习成绩成正比关系。()

A.正确B.错误

24.学习迁移总是发生在学习相同或相似的任务之间。()

A.正确B.错误

25.教师的情绪稳定性和耐心是影响学生心理健康的重要因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述认知学习理论的主要观点。

27.为什么情绪对学习有重要影响？请举例说明。

28.如何根据学生的认知发展特点进行教学？

29.试述合作学习在课堂教学中的应用及其优势。

30.如何提高学生的学习动机？

高校教师招聘考试《高等教育心理学》试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究学生的心理发展规律及其在教育过程中的应用，因此研究对象是学生心理发展。

2.【答案】C

【解析】智力结构通常包括记忆、思维和意志等成分，情感不属于智力结构的成分。

3.【答案】D

【解析】奥苏贝尔认为有意义学习是指学习者能够理解新知识与已有知识之间的联系，因此有意义学习属于有意义学习。

4.【答案】C

【解析】学习动机的基本类型包括内部动机和外部动机，间