2026广东佛山市顺德区龙潭小学招聘语文、心理临聘教师3人备考题库附答案详解(典型题).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026广东佛山市顺德区龙潭小学招聘语文、心理临聘教师3人备考题库附答案详解(典型题).docx

2026广东佛山市顺德区龙潭小学招聘语文、心理临聘教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不可以作为本案证据的是()。

A.酒精检测报告单

B.洪某血液提取登记表

C.鉴定中心鉴定意见书

D.民警警务室的工作记录

【答案】:D

【解析】在案件中,证据需要与案件事实具有关联性、合法性和真实性。酒精检测报告单可直接反映相关人员的酒精含量情况,与案件事实紧密相关,能作为认定是否存在酒驾等情况的依据;洪某血液提取登记表记录了血液提取这一关键环节,可证明血液样本来源的合法性和规范性,对案件证据链的完整性有重要作用;鉴定中心鉴定意见书是专业机构依据科学方法和专业知识对相关事项进行鉴定后得出的结论,具有专业性和权威性,能够为案件提供重要的事实依据。而民警警务室的工作记录主要是民警日常工作的记录,通常不直接针对具体案件的核心事实,不能直接证明案件中的关键情节,与案件事实的关联性较弱,所以不可作为本案证据。

2、在以下表述中,不属于儒家思想的是()。

A.提倡积极入世的政治思想

B.以仁爱为基点的伦理思想

C.以非攻为目的的军事思想

D.以中庸为核心的哲学思想

【答案】:C

【解析】本题可根据儒家思想的主要内容,对各表述进行逐一分析。积极入世是儒家思想的重要特点之一。儒家倡导人们投身社会,参与政治事务,通过修身、齐家、治国、平天下,为国家和社会作出贡献,以实现个人的价值和社会的安定繁荣,因此提倡积极入世的政治思想属于儒家思想。仁爱是儒家伦理思想的核心。孔子主张“仁者爱人”,强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容,以仁爱为准则处理各种人际关系,构建和谐的社会秩序,所以以仁爱为基点的伦理思想属于儒家思想。“非攻”是墨家的军事思想。墨家反对战争,倡导和平,认为战争会给人民带来巨大的灾难,主张通过兼爱、非攻等方式来消除战争,维护和平,故而以非攻为目的的军事思想不属于儒家思想。中庸是儒家的核心哲学思想。“中庸”强调适度、平衡、和谐,主张在处理各种事物时,要把握好分寸,避免走极端,寻求一种恰到好处的状态,因此以中庸为核心的哲学思想属于儒家思想。综上,不属于儒家思想的表述是以非攻为目的的军事思想。

3、社会主义经济制度的基础是()。

A.生产资料的多种所有制

B.混合经济所有制

C.生产资料公有制

D.市场经济制度

【答案】:C

【解析】本题考查社会主义经济制度的基础。生产资料所有制是生产关系的核心,决定着社会的基本性质和发展方向。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。它能够有效地整合资源、保障国家宏观调控,推动国民经济有计划、按比例地协调发展,为实现共同富裕提供坚实的制度保障。生产资料的多种所有制是我国现阶段的所有制结构特点,并非社会主义经济制度的基础,多种所有制共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。混合经济所有制是不同所有制形式相互融合形成的一种经济形式,它不是社会主义经济制度的基础性特征。市场经济制度是一种经济运行体制,它可以与不同的经济制度相结合,本身并不能作为社会主义经济制度的基础。综上,社会主义经济制度的基础是生产资料公有制。

4、2020年4月9日,商务部新闻发言人高峰表示,经初步了解,目前已有7个省的20多个地市组织发放了多种形式的消费券,旨在激发消费潜力、带动消费回补,并在短期内取得了积极成效。通过发放“消费券”助推当地经济发展的传导路径应该是()。①提高居民消费意愿②带动社会总消费上升③扩大居民可支配收入④促进实体经济发展⑤抵扣部分消费支出

A.⑤-①-②-④

B.③-①-②-④

C.⑤-③-①-④

D.①-⑤-④-②

【答案】:A

【解析】发放消费券可以使消费者在消费时抵扣部分消费支出,这一举措会直接提高居民的消费意愿。当居民消费意愿提高后,会带动社会总消费上升。社会总消费上升为实体经济的发展提供了市场需求和动力,从而促进实体经济发展。而消费券并不能直接扩大居民可支配收入,其主要作用是通过抵扣消费支出间接影响消费行为和经济发展。综上所述,正确的传导路径是抵扣部分消费支出,提高居民消费意愿,带动社会总消费上升,促进实体经济发展。

5、春秋战国时期,首创私人办学的是()。

A.孔子

B.墨子

C.老子

D.庄子

【答案】:A

【解析】本题考查春秋战国时期首开私人办学的人物。在春秋战国时期,孔子首开私人办学之风。他打破了当时“学在官府”的传统,主张“有教无类”,不论贵贱、贫富,人人都应有受教育的权利,广收门徒,培养出了众多有学识、有才能的学生,对中国古代教育的发展产生了深远影响。老子是道家学派创始人,他的思想主要体现在《道德经》中,强调“道”是宇宙万物的根源,主张无为而治等,但他并没有首开私人办学。墨子是墨家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”等思想,

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