2026新疆十六团幼儿园编外人员招聘4人备考题库附答案详解（实用）.docxVIP

2026新疆十六团幼儿园编外人员招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着互联网的发展与应用，网络安全在互联网应用中的重要性日益凸显。在网络安全服务里，数据保密性安全服务的基础是（）。

A.加密机制

B.访问控制机制

C.数字签名机制

D.数据完整性机制

【答案】：A

【解析】网络安全服务中的数据保密性安全服务旨在确保信息不被未授权的个人、实体或过程获取和使用。加密机制是实现数据保密性的基础。通过加密算法对数据进行加密处理，将原始数据转换为密文，只有拥有正确密钥的授权方才能将密文还原为原始数据。这样即使数据在传输或存储过程中被非法获取，攻击者也无法理解其中的内容，从而有效保障了数据的保密性。访问控制机制主要用于控制对系统资源的访问权限，它侧重于限制哪些用户或进程可以访问特定的资源，而不是直接对数据进行保密处理，更多地是从系统资源管理和授权的角度保障安全。数字签名机制主要用于确保数据的来源真实性、完整性以及不可抵赖性，它通过使用私钥对数据进行签名，接收方可以使用公钥验证签名的有效性，以此来确认数据是否被篡改以及是否来自声称的发送方，重点不在于数据的保密性。数据完整性机制主要是保证数据在传输或存储过程中不被篡改或损坏，确保接收的数据与发送的数据完全一致，它关注的是数据的准确性和一致性，而非保密性。综上所述，网络安全服务中数据保密性安全服务的基础是加密机制。

2、坎特法则作为现代企业的新型管理原则，其核心内容是管理从尊重开始。从组织管理的角度来看，这说明了（）。

A.管理者必须无条件的接纳员工，即使是员工的错误行为

B.尊重员工，肯定员工价值，是获得员工尊重，有效激发员工积极性的基础

C.只要尊重员工就一定会获得高回报，获得高效益

D.只要尊重员工，员工就一定会心甘情愿的为团队付出

【答案】：B

【解析】本题围绕坎特法则，考查对其核心内容“管理从尊重开始”在组织管理角度的理解。“管理者必须无条件的接纳员工，即使是员工的错误行为”，管理中尊重员工并不意味着要无条件接纳员工的错误行为，对于错误行为需要引导和纠正，该表述过于绝对，不符合管理从尊重开始的正确理解。“尊重员工，肯定员工价值，是获得员工尊重，有效激发员工积极性的基础”，这与坎特法则中管理从尊重开始相契合，尊重员工能让员工感受到自身价值，进而获得员工尊重，激发其工作积极性，符合组织管理的要求。“只要尊重员工就一定会获得高回报，获得高效益”和“只要尊重员工，员工就一定会心甘情愿的为团队付出”，尊重员工是一个重要因素，但不是获得高回报、高效益以及让员工心甘情愿为团队付出的唯一条件，还受到其他多种因素的影响，这两个表述过于绝对。综上，正确的说法是尊重员工，肯定员工价值，是获得员工尊重，有效激发员工积极性的基础。

3、供受文者使用的、具有法定效用的正式文本，格式规范且具备各种生效标志的稿本称作()。

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

【解析】供受文者使用的具有法定效用的正式文本，要格式规范且具备各种生效标志。草稿是内容和文字表述都还未成熟的原始稿件，不具备法定效用，也不是供受文者使用的正式文本。定稿是内容已确定、已履行法定生效程序的最后完成稿，具备法定效用，但它不是供受文者使用的文本，而是用于发文机关内部存档等。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志，符合描述。副本是再现正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，主要供存查、知照用，不具备供受文者使用的正式文本那种特定效用。所以该空应填正本。

4、粗盐暴露在空气中会出现以下哪种现象（）。

A.溶解

B.风化

C.结晶

D.潮解

【答案】：D

【解析】该题考查粗盐在空气中的现象。下面逐一分析各现象的定义及粗盐的实际情况。溶解是指一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程，通常是在有溶剂存在的情况下发生的，而题干描述的是粗盐在空气中，没有特定溶剂参与，所以粗盐在空气中不会发生溶解现象。风化是指在室温和干燥空气里，结晶水合物失去结晶水的现象，主要针对含有结晶水的化合物在一定条件下失去结晶水而言，粗盐一般不具有这种特性，所以粗盐在空气中不会发生风化现象。结晶是指溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程，一般是在溶液达到过饱和状态等特定条件下发生，粗盐处于空气中并非溶液状态，所以不会发生结晶现象。潮解是指某些物质（多指固体）从空气中吸收或者吸附水分，使得表面逐渐变得潮湿、滑润，最后物质就会从固体变为该物质的溶液的现象。粗盐中含有氯化钙、氯化镁等杂质，这些杂质具有吸水性，能吸收空气中的水分，使粗盐表面变得潮湿，最终可能形成溶液，所以粗盐在空气中会发生潮解现象。综上，该题正确答案是粗盐在空气中会发生潮解现象。

5、从计