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- 2026-02-10 发布于河南
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2026广东佛山市季华实验室X研究部博士后招聘1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、社会保险制度是基本层次的社会保障举措,也是整个社会保障体系的基本部分和核心部分。以下不属于社会保险内容特性的是()。
A.储蓄性
B.特殊性
C.互济性
D.补偿性
【答案】:B
【解析】社会保险作为基本层次的社会保障举措以及整个社会保障体系的基本部分与核心部分,具有多种特性。储蓄性是社会保险的特性之一,它允许参保人在一定程度上进行资金的积累,以备未来之需。互济性体现了社会保险通过集合多数人的力量,对遭遇风险的少数人提供帮助,实现风险共担。补偿性是指社会保险能对参保人因风险事故所遭受的经济损失给予一定补偿。而特殊性并非社会保险内容的特性,社会保险强调普遍性,是面向广大社会成员提供基本保障。所以本题应选不符合社会保险内容特性的选项。
2、“三元及第”是()背景下古代读书人渴望得到的最高荣誉,中国古代所有读书人获得过该称号者寥寥无几。
A.九品中正制
B.察举制
C.军功制
D.科举制
【答案】:D
【解析】“三元及第”是科举制度下古代读书人渴望获得的最高荣誉。科举制是通过考试选拔官吏的制度,从地方到中央,有着层层选拔的体系,其中“三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名,分别为解元、会元、状元,获得“三元及第”称号者寥寥无几。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,主要依据门第高低来选拔人才,并非以考试成绩为核心,与“三元及第”并无关联。察举制是汉代的选官制度,由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核后任命官职,不存在“三元及第”这种考试荣誉体系。军功制主要是根据军功来授予爵位和官职,盛行于战国时期,以军事成就为标准,和科举考试的“三元及第”无关。所以答案是科举制。
3、“彼亦一是非,此亦一是非”这句话体现的是()。
A.否定真理的客观性
B.真理的客观性
C.真理具有客观标准
D.否定真理具有客观标准
【答案】:D
【解析】“彼亦一是非,此亦一是非”这句话意思是在不同人或不同情境下,对于事物的是非判断存在差异。这体现了一种相对主义的观点,即否定了存在统一的、客观的是非标准。真理的客观性是指真理包含着不以人的意志为转移的客观内容,同时检验真理的标准也是客观的。题中所表达的观点否定了存在一个普遍适用、客观统一的判断标准,也就是否定了真理具有客观标准。而否定真理的客观性强调的是不承认真理所包含的客观内容,与题目所表达的核心不一致;真理的客观性与题目观点相悖,题目强调的不是真理具有客观性;同理,真理具有客观标准也与题目表达的相对主义观点不符。因此,答案体现的是对真理具有客观标准的否定。
4、下列选项中,直接体现经济学范畴的是:
A.英雄人物和人民群众的关系问题
B.价值和使用价值的关系问题
C.量变和质变的关系问题
D.国家和社会的关系问题
【答案】:B
【解析】本题主要考查对经济学范畴的理解,需判断各选项所涉及的内容是否属于经济学领域。英雄人物和人民群众的关系问题,主要是从历史观的角度来探讨谁是历史的创造者,这属于哲学中历史唯物主义的研究范畴,并非直接体现经济学范畴。价值和使用价值是商品的两个基本属性,价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。对价值和使用价值关系的研究是政治经济学中关于商品理论的重要内容,直接体现了经济学范畴。量变和质变的关系问题是哲学中辩证法的基本规律之一,量变是事物数量的增减和场所的变更,质变是事物根本性质的变化,二者揭示了事物发展变化的状态和形式,属于哲学范畴,并非经济学范畴。国家和社会的关系问题是政治学和社会学等领域研究的内容,政治学关注国家的政治制度、政治行为等,社会学则从社会结构、社会变迁等方面展开研究,与经济学范畴并无直接关联。综上,直接体现经济学范畴的是价值和使用价值的关系问题。
5、桃源中学开学之际,学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜,学校应开具()。
A.证明信
B.咨询信
C.自荐信
D.介绍信
【答案】:D
【解析】学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜,这种情况需要一种能介绍赵主任身份和此行目的的信件。证明信是证明一个人的身份、经历、品德等情况的信件,在此场景不合适。咨询信是向对方询问信息或寻求建议的信件,与联系军训事宜的目的不匹配。自荐信是自我推荐的信件,和去联系军训事宜的情境不符。介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件,可起到介绍和证明的作用,符合学校派赵主任去联系学生军训事宜的情况,所以应开具介绍信。
6、法律责任的构成要件不包括()。
A.因果关系
B.违法行为
C.人际关系
D.责任主体
【答案】:C
【解析】法律责任的构
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