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- 2026-02-10 发布于北京
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幼儿五单元
第四课
课前
一.教学内容:
1.语音大课堂——ia音练习
2.游戏互动——看图说话
3.故事复述——小蜗牛的疑问
二.教学目标:
1.幼儿识别内容,说出内容,再学习和文字,从而
达到由图到文字的学习过程。将配套绕口令充分解读,幼儿
按照意思进行理解记忆。
2.幼儿观察,在规定时间内记忆内容,再试着说说
里有什么东西,在按照自己的想象,将想象画出来,锻炼幼儿的
瞬时记忆的能力和表达能力,培养幼儿将想象记忆具象化的能力。
3.首先由幼儿说说中的内容,在听到故事,再说说自己听到
的故事,在老师的下逐渐完善故事细节,能够达到幼儿自主表达,
完整记忆,提炼内容的目的。在复述的过程中,能在复述故事的同时
加上形体动作表演出来,并能将故事进行有感情表演,达到学道理,
会表演的目
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