2025-2026学年河北省邢台市任泽区七年级（上）期末历史试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年河北省邢台市任泽区七年级（上）期末历史试卷

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1.某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”一课后，构建了如图思维导图。①②两处内容表述正确的是（）

A.淮河流域粟B.黄河流域水稻C.珠江流域粟D.长江流域水稻

2.根据《左传》中记载：“封建亲戚，以藩屏周”。《荀子儒效》中记载：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。这两段史料共同说明西周分封的最主要依据是（）

A.血缘关系远近B.上古先贤的后代C.臣子功劳大小D.个人才能和品德

3.如表反映的战国时期的主要特征是（）

生产发展铁制工具和牛耕的使用进一步推广

政局动荡诸侯国之间兼并战争不断

各国变法确立新的政治经济秩序

A.社会动荡B.农业发展C.思想繁荣D.社会转型

4.数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如图示意图井讲解到“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（）

A.老子的辩证法B.孔子的“仁”C.荀子的“礼治”D.韩非的“法”

5.汉文帝、汉景帝是西汉初年著名的皇帝，下面是文帝、景帝时期发布的几条诏令，这体现了他们的治国理念是（）

（文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开藉田，朕亲率耕。

（文帝）诏曰：不受献，减太官，省徭赋，欲天下务农蚕。

（景帝）诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。

A.重视农业B.轻徭薄赋C.勤俭治国D.减轻刑罚

6.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学（西楚）霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”下列史实与诗中的“霸王”有关的是（）

A.长平之战，大败对手赵国B.巨鹿之战，歼灭秦军主力

C.赤壁之战，奠定三国基础D.城濮之战，晋国胜利称霸

7.如图反映的历史事件被称为“千古第一阳谋”。此“阳谋”旨在（）

A.统一国家思想B.缓和阶级矛盾C.发展社会经济D.加强中央集权

8.张骞实地考察并带回了西域诸国的自然气候、山川地势、人文物产、商业贸易等信息，打破了由于匈奴强盛造成的中原与西域信息的隔绝状态。这表明张骞通西域（）

A.增加了汉朝对西域的了解B.扩大了汉朝的疆域范围

C.建立了汉朝与欧洲的联系D.沟通了欧亚的海上交通

9.西晋时期“统治者强迫各族人民纳租调，服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气，毒于骨髓’”。材料反映了西晋（）

A.实行暴政，民族矛盾尖锐B.民族内迁，缺少文化认同

C.汉族南迁，人口大量减少D.八王之乱，社会动荡不安

10.“晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，既有了行政权力，又有了数量可观的军队，诸王可自行选取文武官员，收取封国租税。”这种现象（）

A.埋下八王之乱的隐患B.促进北方各族的内迁

C.加剧统治阶层的腐败D.激起少数民族的反抗

11.从如表内容可知，三国两晋南北朝时期科技的一个重要特点是（）

人物贡献

祖冲之采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》。

贾思勰汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》。

郦道元在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成《水经注》一书。

A.集中于农业领域B.成果领先于世界C.理论与实践结合D.坚持以民生为本

12.下列关于战争题材的诗文与战役对应正确的是（）

A.若使许攸财用足，山河争得属曹家——巨鹿之战

B.力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝——牧野之战

C.东山凤鹤公山唳，断屐听呼报捷声——淝水之战

D.剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦——赤壁之战

二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。

13.中国古代政治制度内容丰富，各朝各代特点鲜明。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事。中书省的长官为中书令，主要职责是负责秉承皇帝旨意，起草诏敕（帝王的命令）。门下省长官为侍中，主要负责纠核朝臣奏议，复审中书诏敕。尚书省的长官为尚书令，其职责为负责贯彻各种政令，下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。三省分工明确，彼此制约，共同管理国家。

--改编自人教版《教师教学用书》七年级下册

材料三宋朝建立后，采取设置文官分权等措施防止武将专权，偏重提高文人的社会地位。选用大量文臣，出任中央、地方官职，甚至主持军务。并规定军人不得干涉中央和地方的行政事务。此外，为防止宰相权力过大，还设政事堂、枢密院和三司使分割宰相的民政、军政和财政大