72-11黑龙江省2026年职业教育春季高考婴幼儿托育专业技能操作考试大纲.docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于重庆
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72-11黑龙江省2026年职业教育春季高考婴幼儿托育专业技能操作考试大纲.docx

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2026年黑龙江省职业教育春季高考

婴幼儿托育专业技能操作考试大纲

一、考试依据

参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》(2017年8月26日发布)。

参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录(2024年修订)》《职业教育专业简介(2022年修订)》。

参照《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》(人力资源和社会保障部,2021年)。

参照《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》(国家卫生健康委等6部门,2019年)。

参照《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南(试行)》(国家卫生健康委,2022年)。

参照《托育机构保育指导大纲(试行)》(国家卫生健康委,2021年)。

参照《中华人民共和国标准化法》最新颁布实行的托育服务专业标准与行业标准。

二、考试方式

2026年黑龙江省职业教育春季高考婴幼儿托育专业技能考试采取实操方式进行,考试总分为200分。实操项目分为必考项和抽考项,必考项考试时间为20分钟,抽考项考试时间为8分钟。

三、考试范围和要求

以中等职业教育毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生托育岗位从业技能需求相互兼容,在识记、理解、应用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,将专业知识融入技能操作考试内容,重点考核托育岗位核心急救技能、早期发展支持能力、健康监测能力、护理技能及环境清洁消毒技能。

(一)技能模块13岁婴幼儿心肺复苏急救术(必考项)

知识与技能

掌握婴幼儿心肺复苏术的目的及注意事项;

(2)能准确评估婴幼儿状况并规范准备急救用物;

(3)能针对婴幼儿规范实施胸外按压及人工呼吸操作;

(4)能规范完成心肺复苏全程效果评估与后续观察;

(5)能规范完成急救记录与交接工作。

2.工具与设备

婴幼儿专用心肺复苏模型人、治疗盘、纱布块、手电筒、消毒洗手液等,按需备齐其他急救用物。(考点统一提供)

3.操作规范要求

(1)着装仪表符合托育从业人员职业要求;

(2)急救用物准备齐全、整洁,符合操作标准;

(3)严格遵守婴幼儿急救操作原则,程序规范;

(4)落实个人职业防护与婴幼儿照护防护措施,体现人文关怀;

(5)在规定时间内完成全程操作。

(二)技能模块2婴幼儿故事讲述(必考项)

1.知识与技能

(1)能依据0-3岁某一年龄阶段,选取适宜的故事内容;

(2)掌握普通话讲述的基础能力,可做到语言连贯、吐字清晰、音量适中,

并能运用一定的语言与非语言表达技巧;

(3)具备生动讲述的能力,情感饱满、表达富有亲和力;

(4)能准确理解故事核心内容,具备完整、清晰呈现情节的叙事能力。

2.工具与材料

(1)自备0-3岁婴幼儿故事书(脱稿讲述可不带)。

(2)手偶、头饰等辅助材料按需选配,无硬性要求。

3.操作规范要求

(1)提前准备1份适配0-3岁某年龄段的故事内容,现场讲述时长控制在

3-5分钟;

(2)保证故事内容完整无遗漏;

(3)按照故事发展顺序叙述,保证情节连贯;若脱稿讲述,需确保表达流

畅无卡顿;

(4)使用标准普通话,做到发音准确、吐字清晰,语调保持亲切温和且生动活泼。

(三)技能模块3婴幼儿身高体重测量(三选一抽考项)

1.知识与技能

(1)掌握婴幼儿身高、体重监测意义及测量标准;

熟悉身高体重测量仪的使用方法及注意事项;

能规范操作工具,准确读取、记录身高体重数据;

能根据数据初步判断婴幼儿生长发育是否处于正常范围;

掌握监测操作流程,注重婴幼儿的安抚与安全防护。

2.工具与设备

婴幼儿身高体重测量仪,婴幼儿仿真模型(考点统一提供)

测量记录单、笔(考点统一提供)

3.操作规范要求

明确0-3岁监测对象,测量前检查工具、安抚婴幼儿;

规范测量:身高测量体位正确;体重测量去除多余衣物,读数精准;

清晰记录测量时间、身高体重数值,无错漏;

动作轻柔,关爱婴幼儿,避免造成不适;

5分钟内完成测量及记录,流程规范、数据准确。

(四)技能模块4婴幼儿物理降温(三选一抽考项)

1.知识与技能

(1)掌握婴幼儿物理降温的适用指征;

(2)能掌握婴幼儿物理降温的禁忌事项;

(3)能够正确实施婴幼儿物理降温操作,精准把控温水温度、擦拭部位与

操作流程;

(4)注重婴幼儿的安抚与安全防护。

2.考核资源

婴幼儿仿真模型,水温计、纯棉柔软毛巾、温水、消毒洗手液、一次性手套

等护理用品(考点统一提供)。

3.操作规范要求

(1)着装、仪表符合托育从业人员职业要求;

(2)用物准备符合操作要求,齐全、整洁;

(3)操作过程中程序正确,动作规范、轻柔,操作熟练;

(4)做好个人职业防护与婴幼儿照护防护;

(5)操作态度认真、严谨;

(6)在

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