75-7黑龙江省2026年职业教育春季高考社会文化艺术专业技能操作考试大纲.docxVIP

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2026年黑龙江省职业教育春季高考

社会文化艺术专业技能操作考试大纲

一、考试依据

1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。

2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。

3.参照《中等职业学校艺术课程标准（2020年修订）》。

二、考试方式

2026年黑龙江省职业教育春季高考社会文化艺术专业技能考试为现场展示方式，考试总分为200分，技能展示项目根据考生专业方向选择其中一项，考试时间为7～30分钟。

三、考试范围和要求

以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和实践技能的职业技能要素，将专业知识融入技能展示考试内容。

技能模块1艺术鉴赏

【音乐鉴赏】知识与技能

（1）了解音乐表现的丰富性和多样性,认识音乐要素,把握音乐形象,感受音乐魅力,愉悦身心健康,培养音乐爱好。

（2）掌握音乐鉴赏的基本方法,结合音乐情境,运用恰当的音乐语言对音乐作品、音乐现象及音乐活动进行描述、分析、解释和判断,理解音乐要素等在音乐表现中的作用,感悟音乐思想情感,体会音乐在社会与个人生活中的作用,认知音乐对社会精神文明发展和个人健康幸福的价值,形成健康的审美情趣。

（3）聆听欣赏中外经典作品,感受、比较不同时代、不同地域、不同民族音乐的表现风格、审美特点和文化特征,认识社会和文化发展对音乐的影响,理解中国音乐与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的密切关系,弘扬民族精神和时代精神,尊重世界音乐文化的多样性。

【美术鉴赏】知识与技能

（1）了解不同的美术门类,理解美术创作的基本方法和造型语言,激发美术学习兴趣。

（2）欣赏中国书画、雕塑和建筑等经典作品,了解重要的美术家及其代表作品,感受中国美术独特的表现形式、艺术风格、审美特点和文化特征,理解其与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的密切关系,弘扬民族精神和时代精神,树立正确的文化观。

（3）掌握美术鉴赏的基本方法,结合美术情境,运用恰当的美术语言对美术作品、美术现象及美术活动进行描述、分析、解释和判断,认识美术在社会、历史、文化中的功能和价值,形成健康的审美情趣。

技能模块2声乐演唱

1.知识与技能

（1）掌握发声的基本原理。

（2）能正确运用发声技巧，掌握声音的位置、共鸣、咬字与吐字等技术。

（3）能正确诠释声乐作品、处理声乐作品，做到声情并茂。

（4）能具备声乐比赛、汇报、音乐会等演出能力。

（5）能具备指导、教唱声乐作品的能力。

（6）能根据考试要求，规范展示相关内容。

2.设备与材料

钢琴、音响、音乐伴奏。

3.展示规范要求

（1）衣着、妆容得体，行为举止文明。

（2）自备一首歌曲，进行清唱。

（3）演唱完整、流畅，音准、节奏、咬字准确，歌曲处理得当。

（4）有良好的台风展现。

技能模块3器乐演奏

1.知识与技能

（1）掌握乐器演奏的基本原理。

（2）能正确掌握演奏技巧，掌握手指、手腕、手臂相互配合等技术。

（3）能正确诠释器乐作品、掌握处理器乐作品的能力。

（4）能具备比赛、汇报、音乐会等演出演奏能力。

（5）能具备指导、教授的能力。

（6）能根据考试要求，规范展示相关内容。

2.设备与材料

乐器、音响、音乐伴奏。

3.展示规范要求

（1）衣着、妆容得体，行为举止文明。

（2）自备一首乐曲进行演奏。

（3）演奏完整、流畅，音准、节奏、结构准确，乐曲处理得当。

（4）有良好的台风展现。

技能模块4舞蹈表演

1.知识与技能

（1）了解舞蹈的发展历史及渊源，提高艺术感知能力和审美能力。

（2）了解基本动作、技能及训练方法，掌握其动律特点及动作组合。

（3）具有编排、二度创作和塑造舞台形象的基本能力。

（4）能具备比赛、汇报、会演等演出能力。

（5）具有运用舞蹈知识和技能进行舞蹈普及辅导的基础能力。

（6）能根据考试要求，规范展示相关内容。

2.设备与材料

服装、头饰、鞋、道具、音响、音乐伴奏。

3.展示规范要求

（1）衣着、妆容得体，行为举止文明。

（2）自备一段舞蹈进行展示。

（3）舞蹈表演完整、流畅，基本技巧、身体灵活性和平衡能力强。

（4）通过身体语言和面部表情传达出舞蹈所表达的情感内涵。

技能模块5美术设计

1.知识与技能

（1）掌握素描、速写、油画、水彩画等技巧，能够准确地表达形象和色彩。

（2）掌握基本的人体比例、透视、构图等造型原理，能够准确地表达和再现三维空间。

（3）了解色彩理论，能够运用色彩来表现情感和氛围。

（4）运用计算机软件如