71-7黑龙江省2026年职业教育春季高考电子信息类专业技能操作考试大纲.docxVIP

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2026年黑龙江省职业教育春季高考

电子信息类专业技能操作考试大纲

一、考试依据

1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。

2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。

3.参照《国家职业技能标准（2020年版）》（职业编码：4-12-03-02）的《家用电子产品维修工》初、中级职业技能标准。

4.参照国家标准《家用和类似用途电器的安全》通用要求GB4706.1-2005进行检测。

二、考试方式

2026年黑龙江省职业教育春季高考电子信息类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，分为常用元器件识别与测试（60分）、波形测试与参数计算（60分）和典型电子产品的设计（80分），总考试时间为110分钟。

三、考试范围和要求

以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，并为接续高职或普通高校学习相衔接，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。

模块一常用元器件识别与测试（60分）

1.知识与技能要求

（1）能根据考试要求，在规定位置规范填写相关内容、绘制元器件缩略图，辨识元件、器件。

（2）能识别常见集成逻辑电路（TTL与CMOS）。

2.设备与材料保障

常用二极管、三极管、不同类型电容、色环电阻、常见集成电路、小塑料自封元件袋、小号元器件收纳塑料盒。

3.操作规范要求

（1）遵守安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。

（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。

（3）仪器、仪表、元件盒及其必备附属工具摆放整齐。

（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。

（5）正确及时处置操作中出现的废弃物。

模块二波形测试与参数计算（60分）

1.知识与技能要求

（1）能正确选择并规范操作万用表（模拟表、数字表）、示波器（模拟、数字）。

（2）能依据不同的测试功能与量程，正确识读、计算、换算测试数据。

（3）能正确依据示波器波形进行波形图绘制以及参数计算。

（4）能按照所给电路图正确进行电路搭建或电路焊接组装。

2.设备与材料保障

（1）常见万用表（数字表、模拟表）、常用示波器（模拟、数字）。

（2）MB-102面包板或PCB单面定制板、杜邦线。

（3）常用电烙铁、焊锡丝、3*75MM一字、十字螺丝刀。

（4）常用二极管、三极管、不同类型电容、色环电阻、变压器、小塑料自封元件袋、小号元器件收纳塑料盒。

3.操作规范要求

（1）遵守安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。

（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。

（3）仪器、仪表、元件盒及其必备附属工具摆放整齐。

（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。

（5）正确及时处置操作中出现的废弃物。

模块三典型电子产品的设计（80分，考试内容三选一）

考核内容一基于51单片机的步进电机正反转控制系统设计

1.知识与技能

（1）正确检测电机及元器件。

（2）掌握单片机步进电机正反转控制电路功能、电路组成、工作原理。

（3）能正确选择并规范使用工具插接或焊接电路。

（4）使电动机实现正反转运行。

（5）能读懂在开发环境为Keiluvision4软件下C51程序设计（C语言版），会改正错误程序指令。

2.设备与材料

（1）单片机步进电机正反转控制电路套件或者用面包板插接（单片机89C51或者89C52最小系统、ULN2003APG驱动芯片、面包板、数码管、三极管、发光二极管、电阻、电容、晶振、步进电机、按键开关）。

（2）万用表、电烙铁、电烙铁架、焊锡、松香、斜口钳、导线若干。

3.操作规范要求

（1）遵守安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。

（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、工作鞋、各类手套等。

（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。

（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。

（5）正确处置操作中出现的废弃物。

（6）规范且熟练使用工具和仪表。

考核内容二基于51单片机的八路抢答器控制系统设计

1.知识与技能

（1）正确检测电器元件。

（2）掌握单片机八路抢答器电路功能、电路组成、工作原理。

（3）能正确选择并规范使用工具插接或焊接电路。

（4）使抢答器实现抢答功能