2026年东营市第二中学教师岗位人才引进备考题库（3人）及答案详解（新）.docxVIP

2026年东营市第二中学教师岗位人才引进备考题库（3人）

第一部分单选题(50题)

1、18周岁的小张因腿部残疾，只能依靠在家画画的收入维持自己的生活。在法律上，小张属于（）。

A.完全民事行为能力人

B.无民事行为能力人

C.法人

D.限制民事行为能力人

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。本题中，小张已年满18周岁，且能够靠在家画画挣钱养活自己，符合完全民事行为能力人的条件。无民事行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人，以及部分八周岁以上不能辨认自己行为的未成年人。显然，小张并不符合无民事行为能力人的特征。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，并非指自然人，所以小张不属于法人。限制民事行为能力人是指八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人。小张不符合限制民事行为能力人的定义。综上，小张在法律上属于完全民事行为能力人。

2、被誉为“几何之父”的是（）。

A.欧几里得

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.阿基米德

【答案】：A

【解析】本题主要考查对著名学者称号的了解。逐一分析各选项：欧几里得是古希腊著名数学家，他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，系统地总结了平面几何五大公设，被广泛认为是历史上最成功的教科书，欧几里得也因此被誉为“几何之父”。亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，他的研究涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗以及雅典法律等多个领域，并非“几何之父”。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，对哲学和教育等方面贡献巨大，但不是“几何之父”。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，享有“力学之父”的美称，在数学、力学等方面有卓越成就，也并非“几何之父”。所以正确答案是欧几里得。

3、360度考核又叫做（）。（此答案与原题目一致，因为原题目已经符合书面化表达等要求，无需进行实质修改）

A.平衡计分卡

B.关键绩效指标（KPI）

C.全方位绩效考评

D.主观评价法

【答案】：C

【解析】360度考核也被称为全方位绩效考评。它是一种从多个角度对员工进行绩效评估的方法，评估者包括被评估者的上级、同事、下属、客户等，全面、客观地反映被评估者的工作表现和能力。而平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个维度来评价企业绩效的工具；关键绩效指标（KPI）是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标；主观评价法是凭借评价者的主观判断来进行评估的方法。所以正确答案是全方位绩效考评。

4、发文办理中的登记环节是指对复核后的公文，确定其发文字号、分送范围、（）并详细记载。

A.行文关系

B.抄送机关

C.签发人

D.印制份数

【答案】：D

【解析】发文办理中的登记环节，主要是对复核后的公文确定相关信息并详细记载。发文字号是公文的编号，分送范围明确了公文要发送到哪些地方，而印制份数也是登记时需要确定的重要信息，它关系到公文实际印制的数量。行文关系主要体现在公文的发文和收文方向等方面，在登记环节并非主要确定内容；抄送机关是除主送机关外需要知晓公文内容的其他机关，一般在确定公文内容和行文方向时就已明确，不是登记环节重点确定的；签发人是在公文文稿审核后由相关负责人签署意见的人员，也不是登记环节确定的内容。所以答案是印制份数。

5、20世纪80年代，我国两家报社同时对一位经历坎坷的知识分子进行采访。之后，一家报社将所有采访材料封存，其认为该知识分子在高压政策下说了违心的话，所述内容不符合事实；另一家报社则把这位知识分子的事迹编辑出版，引起了较大轰动。在这一事件中，导致两家报社最终结果出现差异的主要原因是对（）的使用。

A.材料的占有

B.材料的使用

C.材料的鉴别

D.材料的选择

【答案】：D

【解析】这道题主要探讨导致两家报社最终结果差异的主要原因。一家报社因为认为采访材料不符合事实而将其封存，另一家报社则将事迹编辑出版并引起轰动。对于材料的占有，两家报社都进行了采访，意味着都拥有了采访来的材料，所以材料占有方面不存在差异，不是导致最终结果不同的主要原因。材料的使用是在对材料进行了一定处理之后的行为。这里关键是在使用之前的判断环节导致了不同结果，而不是使用这个行为本