2026广东江门市建设工程检测中心有限公司招聘2人备考题库附答案详解(精练).docxVIP

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2026广东江门市建设工程检测中心有限公司招聘2人备考题库附答案详解(精练).docx

2026广东江门市建设工程检测中心有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、恩格斯说:“……他用这本书来向自然事务方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……”。引文中的“他”和“这本书”指的是()。

A.但丁和《神曲》

B.哥白尼和《天体运行论》

C.达尔文和《生物进化论》

D.托马斯·莫尔和《乌托邦》

【答案】:B

【解析】哥白尼在40岁时提出了“日心说”,并经过长年的观察和计算完成了伟大著作《天体运行论》。“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。恩格斯在《自然辩证法》中评价哥白尼的《天体运行论》时指出:“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书来向自然事务方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。”

2、2020年9月9日,中国联通和中国电信召开了5G网络共享一周年工作回顾总结暨全面深化共建共享合作推进会议。会议表明,在1年时间里,通过共建共享,中国联通与中国电信累计建设开通5G基站超过30万站,5G网络覆盖范围扩大至全国所有()。

A.城市

B.乡镇

C.地级及以上城市

D.省会城市

【答案】:C

【解析】本题是关于中国联通与中国电信5G网络共建共享成果中网络覆盖范围的考查。在2020年9月9日举行的相关会议中明确指出,1年内,通过共建共享,中国联通与中国电信累计建设开通5G基站超过30万站,其5G网络覆盖扩大至全国所有地级及以上城市。城市范围过于宽泛,乡镇当时还未达到全面覆盖的程度,省会城市不能完整涵盖此次5G网络覆盖的范围。所以正确的覆盖范围表述为全国所有地级及以上城市。

3、马兰:因为赵老师的课讲得特别好,学生都很喜欢他,所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪:因为赵老师曾上课迟到造成教学事故,他不是合格的教师。所以,他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提?()Ⅰ.有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ.凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ.只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】:C

【解析】李溪提出的论点是:赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是:赵老师曾上课迟到造成教学事故,所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下:第一点,在李溪的论证里,并没有提及课讲得好这个话题,所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点,指出有教学事故的老师都不是好老师,这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的,有一定的加强作用,但并非李溪论证成立的前提。第三点,说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选,此内容建立了题干论点和论据之间的联系,是李溪论证成立的前提。综上,正确选项对应的是第三点内容。

4、以下关于内部招聘和外部招聘优缺点比较的表述,不正确的是()。

A.前者有利于调动员工积极性

B.后者可为组织输送新鲜血液

C.前者的备选对象范围较狭隘

D.后者容易形成定势不利创新

【答案】:D

【解析】内部招聘是从组织内部选拔合适的人员来填补岗位空缺,外部招聘则是从组织外部寻找合适的人员。内部招聘由于给予了员工晋升和发展的机会,能够让员工看到在组织内有上升空间,所以有利于调动员工积极性;同时,因为是在组织内部选人,备选对象范围局限于组织内人员,相对狭隘。而外部招聘引入了组织外部的人员,他们带来了不同的观念、知识和经验,可为组织输送新鲜血液,并且能打破组织内部可能存在的固有思维模式,有利于创新,所以“后者容易形成定势不利创新”的表述是不正确的。

5、下列不属于这份公文的特点的是:

A.沟通性

B.广泛性

C.知照性

D.时效性

【答案】:A

【解析】公文具有多种特性。知照性是公文的常见特点之一,它可以用于传达信息、告知事项,让相关人员知晓相关内容。时效性也是公文的重要特性,公文通常是为了解决特定时间内的问题或传达特定阶段的信息,有一定的时间限制。沟通性同样是公文的特点,它是机关、团体、单位之间进行信息交流和工作协调的重要工具。而广泛性并非公文普遍具有的特点,公文一般是针对特定的对象、范围和事项来行文,有明确的受文对象和适用范围,并非广泛无边界。所以不属于这份公文特点的是广泛性。

6、通过法律,人们能够知晓国家所赞成、可以实施的行为,以及国家所反对、必须做或者不应做的行为。这体现了法律的()。

A.传播作用

B.预测作用

C.鼓励作用

D.指引作用

【答案】:D

【解析】法律的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通过法律,人们可以知道什么是国家赞成的,可以做的,什么是国家反对的,必须做或者不该做的,这体现了法律对人们行

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