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2026广东深圳市宝安区西乡桃源居幼儿园(集团)招聘工作人员7人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026广东深圳市宝安区西乡桃源居幼儿园(集团)招聘工作人员7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是()。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住

【答案】:B

【解析】食盐效应的定义要点:①好东西要适时、适度;②需要的才是最好的。有这样一个情况,老师批评小明是为他好,但过量的批评会导致学生反感,小明的无动于衷说明老师没有抓住小明的需要,该情况涉及食盐效应的两个方面。另一种情况是,既未涉及适度问题,也不存在和需要不符的给予,这种情况不涉及食盐效应。还有一种情况,老王需要的是钱,有人做的虽然也是为了帮助老王,但并不是他需要的,这体现了食盐效应的第二个方面。最后一种情况,学习刻苦是好现象,但过度的刻苦反而会降低学习效率,体现了食盐效应的第一个方面。

2、新型冠状病毒已知的传播途径有()。

A.呼吸道传播和接触传播

B.血液传播

C.水流传播

D.远距离传播

【答案】:A

【解析】新型冠状病毒主要的已知传播途径为呼吸道传播和接触传播。呼吸道传播包括飞沫传播、气溶胶传播,接触传播则分为直接接触和间接接触。而血液传播并非新型冠状病毒已知的常规传播途径,目前并没有足够证据表明其可通过血液传播致病。水流传播也不是新型冠状病毒的传播途径,虽然病毒可能在污水等环境中检测到,但这并不等同于通过水流进行传播感染。远距离传播并非科学准确的传播途径表述,传播主要还是基于呼吸道和接触等方式,而非以距离远近作为传播途径的界定。所以正确答案是呼吸道传播和接触传播。

3、自2018年8月1日起,我国再次提高部分退役军人和其他优抚对象等人员抚恤和生活补助标准。该举措()。

A.旨在引导企业承担社会责任

B.表明公平是提高效率的保证

C.提高了劳动报酬初次分配比重

D.发挥了政府再分配调节的职能

【答案】:D

【解析】政府提高部分退役军人和其他优抚对象等人员抚恤和生活补助标准,这是通过财政手段来调节社会分配。再分配是在初次分配结果的基础上,政府通过税收、社会保障、转移支付等手段,使各收入主体之间实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,提高抚恤和生活补助标准就属于政府再分配调节职能的体现。该举措的目的主要是保障退役军人和优抚对象的权益,并非引导企业承担社会责任。这里也未涉及公平与效率的关系,同时提高的补助不属于劳动报酬初次分配,而是再分配范畴。所以正确答案体现了发挥政府再分配调节的职能。

4、下列公文文种属于报请性公文的是()。

A.决定

B.章程

C.报告

D.通知

【答案】:C

【解析】报请性公文是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、请示问题时所使用的陈述性、请求性公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,它是下行文,用于领导机关对下级机关布置工作等,不属于报请性公文。章程是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书,不属于公文文种。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是典型的报请性公文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它是下行文或平行文,用于传达工作安排等,不属于报请性公文。所以答案是报告。

5、下列现象中体现否定之否定规律的是()。

A.千里之堤,溃于蚁穴

B.团结—批评—团结

C.九层之台,起于累土

D.城门失火,殃及池鱼

【答案】:B

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。从量变到质变的过程,是事物发展变化的一种基本形式。千里之堤,溃于蚁穴和九层之台,起于累土都体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,强调了量的积累会引起质的变化,属于质量互变规律的体现。联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。城门失火,殃及池鱼体现了事物是普遍联系的,一个事物的变化会引起其他相关事物的变化。团结-批评-团结体现了否定之否定规律。在这个过程中,最初的团结是肯定阶段,批评是对

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