2026宁夏公务员考试备考题库(984人)有完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026宁夏公务员考试备考题库(984人)有完整答案详解.docx

2026宁夏公务员考试备考题库(984人)

第一部分单选题(50题)

1、环保局某科室需要对四种水样进行检测,四种水样依次有5、3、2、4份。检测设备完成四种水样每一份的检测时间依次为8分钟、4分钟、6分钟、7分钟。已知该科室本日最多可使用检测设备38分钟,如今天之内要完成尽可能多数量样本的检测,问有多少种不同的检测组合方式()

A.6

B.10

C.16

D.20

【答案】:A

【解析】要完成尽可能多数量样本检测,优先检测用时短的。先测3份4分钟的、2份6分钟的,再从4份7分钟里选2份,用组合数计算可得有6种不同检测组合方式。

2、一部iPhone4手机的利润分配情况显示,美国获利360美元,德国、日本共获利46.64美元,中国仅获利6.54美元。这一数据警示我们()。

A.国际产业分工的“微笑曲线”是我们的“苦笑曲线”

B.提高产业结构竞争力刻不容缓

C.从中国制造到中国创造还有很长一段距离

D.中国不能因为自己是“金砖国家”之一就沾沾自喜

【答案】:C

【解析】该题目通过iPhone四手机利润在不同国家的分配情况,揭示了中国在国际产业分工中利润较低的现象。国际产业分工中存在“微笑曲线”,研发和销售环节利润高,制造环节利润低,中国处于制造环节获利少,看似符合“苦笑曲线”,但这只是表象描述,未指出解决问题的方向。提高产业结构竞争力确实很重要,但题干重点强调的是中国在技术创新和创造方面的不足,而非单纯的产业结构层面。“金砖国家”的表述与本题所反映的在国际产业分工中利润差异这一核心问题关联不大。而从利润分配结果来看,美国在研发等高附加值环节获利多,中国仅在制造环节获得微薄利润,这深刻反映出中国在从依靠低成本制造的“中国制造”迈向拥有自主知识产权和核心技术的“中国创造”方面,还有很长的路要走,这才是该现象警示我们的关键所在。

3、黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言:过多物质或能量集中在一处,终将导致空间坍塌,像魔术师的外套一样吞进万物,万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞——或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明:黑洞不会永存。一段时间之后,它们会“泄掉”,然后爆炸成辐射和微粒。但是,有一个障碍:按照霍金的估算,黑洞崩塌时散出的辐射是随机的,落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则:时间是可以扭转的,黑洞里发生过的事情可以重建。这段文字的主旨是()。

A.霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索

B.黑洞终将“泄掉”,然后爆炸成辐射和微粒

C.霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言

D.霍金破除了黑洞永存的预言却提出了新的挑战

【答案】:D

【解析】文段首先进行背景铺垫,解释“黑洞是爱因斯坦广义相对论最不详的预言”。接着阐述霍金的方程式表明“黑洞不会永存”,最后通过“但是”进行转折,指出霍金的方程式存在一个障碍,即违反了现代物理学的一条原理。因此,文段属于“分-总”结构,重点是转折之后的内容,即霍金颠覆了黑洞的方程式,但面临着一个障碍。转折前的内容并非重点,不应作为主要关注点。“彻底”这一表述过于绝对化,且与原文不符,因为存在“一个障碍”就说明并非“彻底推翻”。霍金破除预言的同时提出了新的挑战,也就是说霍金颠覆了黑洞理论,又面临着障碍,这是文段重点的同义转换。

4、在公文的结构层次中,第二层次的序数一般用()。

A.一,二,三······

B.(一),(二),(三)······

C.1,2,3······

D.(1),(2),(3)······

【答案】:B

【解析】公文结构层次序数规范使用中,第一层次一般用“一、二、三······”;第二层次用“(一)(二)(三)······”;第三层次用“1.2.3.······”;第四层次用“(1)(2)(3)······”。所以该题答案对应的是“(一),(二),(三)······”表述的层次。

5、下列选项中与科举制无关的是()。

A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

B.朝为田舍郎,暮登天子堂

C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

D.皇榜尽处是孙山,贤郎更是孙山外

【答案】:C

【解析】本题主要考查对科举制相关内容的理解,需要分析每个选项所表达的含义是否与科举制有关。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”描述了考中进士后那种得意洋洋的心境,体现了考中科举后的喜悦,与科举制密切相关。“朝为田舍郎,暮登天子堂”意思是早上还是一个乡村野夫,到晚上就能进入朝廷入将拜相,生动地说明了科举制为寒门子弟提供了改变命运、进入仕途的途径,与科举制相关。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”意在劝勉青少年要早早努力学习,否则到年老时后悔就晚了,强调的是学习要趁早、勤奋学习的重要性,并没有直接体现科举

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