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生物学科组2026年工作计划

2026年生物学科组将以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，聚焦核心素养导向的课堂教学改革，围绕“强基础、促创新、提质量、共发展”的总体目标，系统推进教学研究、课程建设、学生素养培育、教师专业成长及教学资源优化等工作，具体计划如下：

一、深化教学研究，推动课堂提质增效

1.新课标与新教材实施的精准落地

针对高一、高二、高三不同学段特点，分年级制定“新课标-新教材-新评价”一体化实施策略。高一年级重点强化初高中知识衔接，设计“细胞的分子组成”“细胞的结构”等主题的衔接课例，通过“问题链+模型构建”突破抽象概念；高二年级聚焦大概