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2026广东佛山顺德区桂洲中学招聘高中化学临聘教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是（）。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】：B

【解析】道德的评价功能指的是运用善恶观念去评价他人的行为，从而调节人们的行为规范。题目中提到该功能以“善”与“恶”来评判周围社会现象，同时它是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，这与道德评价功能的特点相符。调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力，主要强调对行为的调节，并非通过“善”“恶”评判体现。教育功能是指通过舆论、习惯、良心等方式，培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，以达到提高全社会道德水平的目的，重点在于培养和教育，并非以“善”“恶”评判为主要表现。平衡功能是指道德能够调节人与自然之间的关系，使人类与自然和谐发展，重点在于协调人与自然的关系，和用“善”“恶”评判周围社会现象不相关。所以本题答案为道德的评价功能。

2、共享是中国特色社会主义的本质要求，其内涵不包括（）。

A.全面共享

B.全民共享

C.共建共享

D.逐渐共享

【答案】：D

【解析】共享发展理念的内涵主要包括全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享。全民共享是指共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。全面共享是指共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。共建共享是指共建才能共享，共建的过程也是共享的过程，充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。渐进共享是指共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。而“逐渐共享”并不是共享发展理念内涵的规范表述，所以共享内涵不包括逐渐共享。

3、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是()

A.实践是认识的来源

B.实践是推动认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.间接经验毫无用处

【答案】：A

【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是书本知识有限，要真正理解需亲身实践，强调了实践是认识产生的源头，体现实践是认识的来源。

4、十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入（）。

A.新时期

B.新时代

C.新阶段

D.新哲理

【答案】：B

【解析】十九大报告明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时期一般是指改革开放后一段时期的表述；新阶段表述较为宽泛，未准确概括当前特定的历史方位；新哲理并非十九大报告对中国特色社会主义发展阶段的表述，所以正确答案是新时代。

5、在货币具备的职能里，用于支付商品赊买过程中的货款，或是用于支付债务、租金、利息、工资等款项的职能通常称为（）。

A.价值尺度

B.支付手段

C.贮藏手段

D.流通手段

【答案】：B

【解析】本题主要考查货币职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它是货币的基本职能之一，货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币，例如商品标价，所以该职能与题干中支付货款、债务、租金等款项的描述不符。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，充当贮藏手段的货币，必须是实在的足值的金银货币，显然也不符合题干所描述的用于支付相关款项的职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货，而题干中涉及的是商品赊买过程中的货款支付以及债务、租金、利息、工资等款项的支付，并不是即时的一手交钱一手交货，因此该职能也不符合题意。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是商品的让渡和货币的支付在时间和空间上是分开的，这与题干中用来支付商品赊买过程中的货款或用来支付债务、租金、利息、工资等款项的描述相符。综上，被用来支付商品赊买过程中的货款或用来支付债务、租金、利息、工资等款项的职能通常称为支付手段。

6、下列不属于唐朝诗人的是（）。

A.白居易

B.张若虚

C.杨万里

D.贺知章

【答案】：C

【解析】本题考查对唐朝诗人的了解。唐朝是中国诗歌发展的黄金时代，涌现出了众多杰出的诗人。白居易是唐代现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。张若虚是初唐诗人，以《春江