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2026国核电力规划设计研究院重庆有限公司多岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要，贯穿于其一生的学习是（）。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】：A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展，需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习，以适应社会的不断变化和个人发展的需求，符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习，并非贯穿一生，不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式，主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历，它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习，以获取相应学历证书，也是在特定阶段进行的，并非贯穿一生。所以正确答案是终身学习。

2、下列作品的作者，与“虞兮虞兮奈若何！”的作者属于同一历史时期的是（）。

A.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱，危呼高哉”

D.“世与我而相违，复驾言兮焉求”

【答案】：B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何！”的作者所处历史时期，再分析各选项诗句作者所处历史时期，进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何！”出自项羽的《垓下歌》，项羽是秦末楚汉相争时期的人物，所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》，屈原是战国时期楚国诗人、政治家，与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》，刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物，后建立汉朝，该作品与“虞兮虞兮奈若何！”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱，危呼高哉”出自李白的《蜀道难》，李白是唐代诗人，所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违，复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》，陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上，正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

3、议论有三个要素：论点、论据、（）。在公文中，通常这三个要素都需要具备。

A.论辩

B.论证

C.论道

D.论理

【答案】：B

【解析】议论的三个要素是论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张；论据是用来证明论点的材料；论证则是运用论据来证明论点的过程和方法。论辩通常侧重于双方的辩论交锋；论道一般指探讨道理；论理更强调依据道理进行分析。所以本题应选论证。

4、某公司总裁张一出国考察项目，指定副总王二负责期间的公司事务；财务部经理刘三因上月请病假，堆积的事务过多，便商请田四帮助编制报表；总裁办何五前一晚接待公司客人，次日未上班，同事马六主动代行其文秘工作。以上属于临时分担他人工作，但不承担相应责任的是（）。

A.王二

B.田四

C.马六

D.田四和马六

【答案】：D

【解析】该题主要探讨在不同工作代行情境中，哪些人是临时分担他人工作且不承担相应责任。下面对各人物情况展开分析：首先是王二，总裁张一出国考察指定副总王二负责公司事务，这并非临时分担工作，而是被上级明确指定在特定时间段全面接管公司事务，通常要对公司事务承担相应责任。接着是田四，财务部经理刘三因请病假事务堆积，商请田四帮助编制报表，这属于临时分担他人工作的情况。并且一般来说，财务报表编制的主要责任仍在财务部经理刘三，田四只是协助，不承担编制报表的主要责任。最后是马六，总裁办何五前一晚接待公司客人后第二天未上班，马六主动代行其文秘工作。这同样是临时分担工作，而且马六仅为代行，何五才是文秘工作责任的主要承担者，马六不承担相应责任。综上所述，田四和马六都属于临时分担他人工作但不承担相应责任的情况。所以答案是田四和马六。

5、诗人杜甫在著名诗作《前出塞·其六》中写道“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”，此诗句充分体现出领导的重要性。结合行政领导体制的相关知识，这句诗最能体现（）。

A.行政领导体制是行政组织系统的灵魂

B.民主决策是行政领导制度贯彻执行的客观机制

C.领导体制是领导者与被领导者之间的桥梁和纽带

D.行政协调是行政领导活动得以实现的工具

【答案】：A

【解析】“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”强调了抓住关键、抓住核心的重要性。在行政组织系统中，行政领导体制就如同灵魂一般，起着关键的引领和核心的作用。行政领导体制决定了行政组织的运行方式、决策模式以及各层级之间的关系等，它贯穿于整个行政组织系统，影响着组织的各项活动和发展方向，这与诗句所体现的抓住关键、抓住核心的思想相契合，说明了行政领导体制在行政组织系统中的重要地位。而民主决策是关于